FLT040 - FILOLOGIA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA

insegnamento

ID:

FLT040

Durata (ore):

42

CFU:

SSD:

LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

BENI CULTURALI/Storia dell'arte Anno: 3

Anno:

2024

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2025 - 31/05/2025)

Obiettivi Formativi

L’insegnamento mira a contribuire al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS "Beni culturali", coerentemente con i profili professionali e gli sbocchi occupazionali previsti. In particolare, ha la finalità di fornire competenze di tipo storico-letterario offrendo strumenti utili alla comprensione dei testi latini di epoca medievale e umanistica. Gli studenti apprenderanno a leggere e interpretare correttamente le fonti e le testimonianze scritte relative al patrimonio letterario e/o storico-artistico di quei secoli.

- Risultati dell'apprendimento attesi:
1) conoscenza degli argomenti in programma (analisi e commento dei testi);
2) capacità e autonomia di giudizio rispetto ai problemi più significativi emersi durante le lezioni frontali e/o lo studio a casa;
3) abilità di comunicazione (corretto uso della terminologia critica, linguistica e chiarezza nell'esposizione).

Prerequisiti

Non è richiesto nessuno prerequisito in particolare.

Metodi didattici

L'insegnamento sarà organizzato in 42 ore di didattica frontale, ripartite in 3 giorni di lezioni a settimana, ognuna di 2 ore, secondo il calendario accademico. La didattica frontale prevederà lezioni teoriche sull'oggetto del corso con il sussidio di slides per agevolare gli studenti. Il docente è disponibile per aiutare nel reperimento di testi.
NB Alcuni materiali didattici e comunicazioni utili possono essere caricati su Moodle: si consiglia alle studentesse e gli studenti del corso (frequentanti e non) di iscriversi alla piattaforma non appena iniziato il corso

Verifica Apprendimento

La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Saranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e metodologiche.
Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo questi parametri: 1-17 insufficiente, 18-21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.

Testi

Riccardo da Bury, Philobiblon, Introduzione di Mariateresa Fumagalli Beonio Brocchieri, trad. e note di Riccardo Fedriga, Milano, BUR, 1998, pp. 5-211
S. Vecchio, La biblioteca di Riccardo di Bury, in «I Castelli di Yale», VI (2003), pp. 31-42.
Sono facoltative le letture dei due saggi indicati sotto, obbligatori per I non frequentanti.
AI NON FREQUENTANTI È RICHIESTA INOLTRE LA LETTURA DEI SEGUENTI TESTI:
M. Ferrari, Il rilancio dei classici e dei Padri, in Lo spazio letterario del Medioevo: 1. Il medioevo latino, vol.III: La ricezione del testo, a cura di G. Cavallo, C. Leonardi, E. Menestò, Roma, Salerno Editrice, 1995, pp. 429- 455
M. Feo, Tradizione latina, in Letteratura Italiana, dir. A. A. Rosa, V. Le questioni, Torino, Einaudi, 1996, pp. 311-378 NB Alcuni materiali didattici e comunicazioni utili possono essere caricati su Moodle: si consiglia alle studentesse e gli studenti del corso (frequentanti e non) di iscriversi alla piattaforma non appena iniziato il corso

Contenuti

Il corso sarà incentrato sul ‘Philobiblon’ di Riccardo da Bury, testo latino in prosa (sec. 14°) di cui è prevista la lettura (la traduzione italiana è fornita in bibliografia) con commento, volto a illustrare il contenuto sotto il profilo linguistico ma soprattutto storico-culturale.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

La frequenza del corso è altamente consigliata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare il docente prima di sostenere l'esame.
NB Alcuni materiali didattici e comunicazioni utili possono essere caricati su Moodle: si consiglia alle studentesse e gli studenti del corso (frequentanti e non) di iscriversi alla piattaforma non appena iniziato il corso
Eventuale altro materiale relativo al corso sarà disponibile nello studio del docente alla fine delle lezioni.

Ai non frequentanti è richiesta la lettura integrativa dei seguenti contributi: