FS3148 - IDONEITA' LINGUA INGLESE

insegnamento

ID:

FS3148

Durata (ore):

24

CFU:

SSD:

Indefinito/Interdisciplinare

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/CORSO GENERICO Anno: 3

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (03/10/2025 - 31/01/2026)

Obiettivi Formativi

L’insegnamento, fornirà lo studente con la conoscenza grammaticale e morfo-sintattica adeguata alla finalità del corso mediante illustrazioni ed esposizioni chiare, rafforzati da esercitazioni sia scritti sia orali. Lo studente sarà in grado di comprendere testi di media complessità su argomenti culturali, filosofici e pedagogici e di comunicare messaggi chiari e corretti.

Prerequisiti

Lo studente deve avere almeno una conoscenza di base della grammatica e degli elementi morfo-sintattici della lingua. Nel caso in cui lo studente è privo di tali requisiti dovrà organizzzare un piano di lavoro con la guida del docente con l'obbiettivo di raggiungerli in modo adeguato.

Metodi didattici

Durante le lezioni in aula lo studente verrà incoraggiato a partecipare attivamente alle attività orali e scritte a livello individuale e di gruppo. Queste attività comprendono il dettato, la lettura, la traduzione e la discussione di argomenti trattati nel testo. Le lezioni frontali comprendono materiale audio-visivo e l'uso dei slides powerpoint. Alla fine dell'apprendimento lo studente sarà in grado di leggere e capire testi su argomenti che riguardano l'educazione e le scienze sociali e di discuterne i contenuti in modo articolato

Verifica Apprendimento

Una verifica in forma scritta sulle conoscenze grammaticali della lingua per poter accedere all'esame orale finale con voto di idoneità. L'esame orale consiste in un breve dettato, la lettura e la traduzione in italiano di testi affrontati durante il corso e un colloquio in lingua su uno o più argomenti tra quelli nel programma finale.

Testi

Ilaria Piccioli Living Together: English for the Social Sector, Editrice San Marco, 2008.
Angela Gallagher, Fausto Galuzzi, Activating Grammar (Grammar Book + CD), Pearson/Longman, 2011.

Contenuti

L’approfondimento grammaticale e lessicale della lingua nonché l’esercitazione orale con lo scopo di migliorare la pronuncia e di aiutare lo studente ad acquisire la capacità di articolare correttamente e chiaramente discorsi ad un livello medio di complessità sulle tematiche affrontate durante il corso.

Lingua Insegnamento

Inglese. L' italiano potrebbe essere usato per le spiegazioni sulla grammatica o su alcuni aspetti tecnici quali la fonetica.

Altre informazioni

Ogni studente è invitato a presentarsi al docente durante l’orario di ricevimento (preferibilmente prima dell’inizio del corso) per un'eventuale pianificazione individuale del lavoro necessario per il raggiungimento degli obiettivi finali del programma.