L0074 - DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE MODERNE I

insegnamento

ID:

L0074

Durata (ore):

42

CFU:

SSD:

DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE

Sede:

PESCARA

Url:

Dettaglio Insegnamento:

LINGUE E LETTERATURE STRANIERE/CORSO GENERICO Anno: 2

Anno:

2024

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2025 - 25/05/2025)

Obiettivi Formativi

La disciplina si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze basilari della didattica delle lingue straniere moderne, con particolare riguardo a metodi, livelli, approcci, tecniche, abilità, competenze per l’apprendimento e l’insegnamento delle lingue straniere in ogni ordine e grado scolastico.
RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI

Questo corso mira a fornire strumenti teorico-metodologici utili per la professione dell'insegnante di lingua straniera, con particolare riferimento alle linee guida del Consiglio d'Europa.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: conoscenza dei principali approcci, metodi e tecniche glottodidattiche, anche nell'ambito del CALL (Computer assisted language teaching).

ABILITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: analizzare materiali didattici in base all'approcio e al metodo glottodidattico; conoscere e saper usare alcuni strumenti del CALL.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO: riflettere criticamente sui diversi approcci e metodi glottodidattici e su alcuni strumenti informatici per il CALL;

ABILITÀ COMUNICATIVE: saper descrivere i principali approcci glottodidatici presi in esame durante il corso, anche in considerazione delle linee guida europee.

Prerequisiti

Nozioni di base di linguistica generale.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni, seminari

Verifica Apprendimento

La verifica dell’apprendimento consiste in una prova scritta e orale a fine corso, valutata in trentesimi. La verifica mira ad accertare l'acquisizione dei contenuti descritti nel programma di studio ed è tesa ad accertare il grado di preparazione degli studenti, la loro capacità di analisi critica degli argomenti trattati, nonché ; il livello di organizzazione discorsiva dell’esposizione.

Testi

- Balboni P.: Le sfide di Babele, UTET, Torino.
- COUNCIL OF EUROPE, Quadro comune europeo di riferimento per le lingue: apprendimento insegnamento valutazione, Milano, R.C.S. Scuola, La Nuova Italia-Oxford, 2002 (ristampa 2012).
- dispense fornite alla fine del corso

Contenuti

I fondamenti teorici e applicati della didattica delle lingue straniere moderne, anche in relazione all'uso delle tecnologie nell'educazione linguistica.