Il corso intende fornire allo studente conoscenze e competenze di base relative ai modelli teorici e alla pratica clinica in campo psicosomatico. Verrà utilizzato un approccio integrato per consentire una panoramica la più ampia e nel contempo più approfondita possibile sulle tendenze della psicosomatica contemporanea.
Risultati dell'apprendimento: L'insegnamento prevede di completare la formazione dello studente con nozioni e strumenti utili ad approfondire gli aspetti psicologici delle patologie mediche e delle dinamiche della salute. La formazione del corso di Psicologia Clinica e della Salute sarà quindi completata e arricchita dalle seguenti competenze: Conoscenza e capacità di comprensione - descrivere le determinanti psicologiche della salute; - illustrare le caratteristiche fondamentali dei processi psicologici di percezione della salute e dei fattori di rischio; - conoscere le principali teorie in ambito psicosomatico. Autonomia di giudizio - collegare costrutti psicologici e sintomatologia fisica; - effettuare delle valutazioni sulla presentazione clinica dei disturbi psicosomatici. Abilità comunicative Lo studente sarà in grado - affiancare le teorie psicologiche ai disturbi somatici; - programmare tipologie di intervento psicologico nel setting medico.
Prerequisiti
É consigliabile una conoscenza di base dei meccanismi psicofisiologici dello stress. Sono previsti vincoli di propedeuticità per il superamento dell’esame di “Psicosomatica e Psicologia Clinica 1”.
Metodi didattici
L’insegnamento è strutturato in 48 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 2 e 3 ore in base al calendario accademico. La didattica frontale si costituisce di lezioni teoriche e seminari tenuti anche da esperti sugli argomenti trattati. Le lezioni verranno integrate da discussione di casi clinici su diagnosi e pianificazione di trattamento. La frequenza è facoltativa, consigliata, e la prova finale sarà uguale per frequentanti e non.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova orale volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio, la capacità d’interpretazione e di analisi dei fenomeni psicosomatici. La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del corso.
Testi
− P.Porcelli. Medicina psicosomatica e psicologia clinica (nuova edizione). Cortina, Milano 2022 (capitoli 2-3-6) - A.Damasio, G.B. Carvalho GB. The nature of feelings: evolutionary and neurobiological origins. Nature Reviews Neuroscience 2013; 14: 143-153 - Panksepp J. Affective neuroscience of the emotional BrainMind: evolutionary perspectives and implications for understanding depression. Dialogues in Clinical Neuroscience 2010; 12: 533-545 - Diapositive fornite dal docente (piattaforma e-learning).
Contenuti
La dimensione psicosomatica: unità e differenziazione delle funzioni mentali e fisiche. Il modello biopsicosociale. Modelli di affective neuroscience. Il rapporto fra emotions e feelings: il costrutto di alexithymia. Determinanti somatiche della salute mentale e le determinanti psicologiche della salute fisica.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Per richieste di chiarimento e approfondimento, ricevimento degli studenti previo appuntamento per email.
