BIO13A - MATRICI BIOLOGOIGHE NELLE SCIENZE OMICHE

insegnamento
ID:
BIO13A
Durata (ore):
24
CFU:
3
SSD:
BIOLOGIA APPLICATA
Sede:
CHIETI
Url:
BIOTECNOLOGIE AVANZATE /PROTEOMICA E METABOLOMICA Anno: 2
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2026 - 12/06/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Comprendere le caratteristiche delle principali matrici biologiche invasive e non invasive.
Descrivere la loro composizione e i fattori che ne influenzano la variabilità.
Spiegare come sangue, saliva e sudore possano essere utilizzati per l’identificazione di biomarcatori.
Interpretare i dati provenienti da matrici “stress free”.
Progettare studi che integrano queste matrici biologiche.

Prerequisiti


Conoscenze di base di biologia cellulare e molecolare, incluse le principali funzioni cellulari e i meccanismi di espressione genica.
Nozioni fondamentali di biochimica, in particolare su proteine, metaboliti, enzimi e vie metaboliche.
Elementi di genetica e genomica, utili per comprendere le tecnologie omiche.
Competenze introduttive di microbiologia, per interpretare dati su microbioma salivare e cutaneo.
Familiarità base con tecniche di laboratorio (pipettaggio, preparazione di campioni, concetti di contaminazione).
Conoscenze preliminari di metodi analitici come spettrometria di massa o NMR (anche a livello introduttivo).
Nozioni basilari di statistica e analisi dati, utili per comprendere gli approcci multi-omici.
Capacità di lettura di articoli scientifici in inglese.

Metodi didattici


Lezioni frontali ed esercitazione in laboratorio

Verifica Apprendimento


Discussione di un elaborato progettuale in PPT per accedere al colloquio orale. Criteri di valutazione
La valutazione si basa su:

Conoscenze teoriche

Padronanza dei contenuti (matrici biologiche, biomarcatori)
Accuratezza scientifica e completezza

Competenze applicative

Capacità di collegare le matrici biologiche a diversi contesti
Interpretazione critica di applicazioni (cliniche, sportive, ambientali)

Capacità di integrazione​​​​​​​

Capacità di correlare diverse matrici e sistemi biologici

Capacità critica e metodologica

Comprensione dei limiti analitici
Capacità di discutere criticamente metodologie e studi

Abilità comunicative

Uso del linguaggio scientifico
Chiarezza espositiva

Range di voto e descrittori30 e Lode

Conoscenza eccellente, completa e aggiornata di tutti i moduli
Capacità di integrazione multi-omica avanzata (saliva–sudore–sangue, wearables)
Discussione critica autonoma, con riferimenti metodologici e limiti
Uso di linguaggio altamente specialistico e preciso
Capacità di proporre interpretazioni originali o prospettive di ricerca
28–30

Conoscenza molto approfondita e completa
Ottima capacità di collegamento tra moduli
Buona capacità critica e interpretativa
Linguaggio scientifico corretto e fluido
Minime imprecisioni non sostanziali
25–27

Conoscenza buona ma non completamente approfondita
Capacità di applicazione adeguata (es. biomarcatori salivari/sudorali)
Collegamenti presenti ma non sempre sistematici
Linguaggio scientifico corretto ma non sempre preciso
Limitata discussione critica
22–24

Conoscenza di base ma frammentaria
Comprensione dei concetti principali (es. composizione saliva/sudore)
Difficoltà nei collegamenti multi-omici
Capacità applicative limitate
Linguaggio semplice, talvolta impreciso
18–21

Conoscenza minima e superficiale
Capacità descrittiva ma senza comprensione profonda
Scarsa capacità di applicazione e integrazione
Errori concettuali non gravi ma presenti
Linguaggio poco tecnico
<18 (insufficiente)

Conoscenze gravemente lacunose o errate
Incapacità di descrivere i concetti fondamentali (es. biomarcatori, matrici biologiche)
Assenza di capacità applicativa
Errori concettuali rilevanti

Testi


Slides delle lezioni e articoli scientifici

Contenuti


Introduzione ai biomarcatori.
Matrici biologiche invasive e non invasive: caratteristiche e vantaggi.
Sangue: composizione, variabilità, potenziale come fonte di biomarcatori.
Saliva: composizione, variabilità, potenziale come fonte di biomarcatori.
Sudore: composizione, applicazioni nel monitoraggio fisiologico.

Identificazione dei biomarcatori per studi clinici e fisiologici.

Lingua Insegnamento


Inglese

Altre informazioni


Il docente riceve per chiarimenti/approfondimenti previo appuntamento fissato a mezzo mail.

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BIOTECNOLOGIE AVANZATE  
Laurea Magistrale
2 anni
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