AS12A5A - PATOLOGIA GENERALE

(LEARNING OBJECTIVES)
L’insegnamento della Patologia Generale concorre alla realizzazione degli Obiettivi formativi specifici
del Corso di Studi in Assistenza Sanitaria (da Ordinamento del CdS “Gli studenti dovranno conseguire un’adeguata preparazione nelle discipline di base al fine di conoscere e comprendere gli elementi più rilevanti dei processi fisiologici e patologici inerenti il proprio intervento professionale; dovranno, inoltre, essere dotati delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale.
Il conseguimento degli obiettivi formativi professionali si realizza attraverso un percorso didattico, teorico e pratico, comprensivo delle basi conoscitive culturali e comportamentali sui seguenti argomenti:
- le dimensioni etiche e storiche della medicina con particolare riferimento alla professione dell’Assistente Sanitario;
- fenomeni biologici ed ambientali, con particolare riferimento all’uomo ed agli ecosistemi;
- morfologia e fisiologia dell’organismo umano e delle altre principali forme di vita;
- fisiopatologia degli effetti indotti da fattori intrinseci ed estrinseci alla salute umana.



RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI (LEARNING OUTCOMES)
¬ Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
conoscere e comprendere, ai vari livelli di complessità (molecole, cellule, tessuti, organismo), i fattori ezio-patogenetici alla base delle alterazioni strutturali e funzionali riscontrate nei processi patologici, nonché i meccanismi di risposta al danno ed i relativi disordini.
¬ Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)
Lo studente dovrà essere altresì in grado di applicare le conoscenze derivate dal Corso, integrate con quelle derivanti dai Corsi precedenti, alla comprensione della fisiopatologia delle principali patologie umane.
Lo studente sarà in grado di affrontare in modo razionale la problematica clinica sia nell’approccio preventivo che in quello diagnostico-terapeutico.
Competenze trasversali (Soft skills):
¬ Autonomia di giudizio (Making judgements)
Lo studente sarà in grado di raccogliere ed interpretare i dati utili a definire giudizi in modo autonomo.


¬ Abilità nella comunicazione (Communications skills)
Lo studente sarà in grado di comunicare informazioni ad interlocutori specialisti e non.
¬ Capacità di apprendere (Learning skills)
Lo studente, attraverso il criterio metodologico, sarà in grado di sviluppare le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.