CH0008 - ELEMENTI DI ANALISI DEL SEGNALE

La verifica della preparazione degli studenti avverrà con un esame scritto e orale su tutti i contenuti del corso.
L'esame scritto comprenderà due problemi di analisi dei dati di interesse biomedico. La durata della prova scritta è di due ore. La votazione della prova scritta sarà espressa in trentesimi; se la votazione è inferiore a 18/30 la prova scritta non si intende superata e va ripetuta.
La prova orale verterà sui contenuti dell’intero programma. Se dopo la prova orale la votazione finale ottenuta dalla media di prova scritta e prova orale dovesse risultare inferiore a 18/30 l’esame va ripetuto per intero (prova scritta compresa).
Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma elaborati in modo da portare gli studenti a riflettere sui collegamenti tra i vari argomenti trattati. Al fine del superamento dell'esame lo /la studente/essa dovrà dimostrare la conoscenza sufficiente di tutti gli argomenti del programma del corso che saranno oggetto della prova scritta e della prova orale. Lo/la studente/essa dovrà dimostrare di aver ben compreso i concetti esposti nel corso. Verranno inoltre valutati: la capacità di applicare la teoria ad esempi concreti, il rigore metodologico e l'appropriatezza del linguaggio tecnico.
Nel dettaglio, verrà assegnata una votazione tra:
1) 18 e 21 se lo/a studente/essa dimostrerà conoscenze e competenze sufficienti negli argomenti del corso;
2) 22 e 25 se lo/a studente/essa dimostrerà conoscenze e competenze buone in tutti gli argomenti del corso;
3) 26-29 se lo/a studente/essa dimostrerà conoscenze e competenze molto buone in tutti gli argomenti del corso e un grado di rigore scientifico più che buono;
4) 30 se lo/a studente/essa dimostrerà conoscenze e competenze ottime in tutti gli argomenti del corso e un elevato grado di rigore scientifico;
5) 30 e lode se lo/a studente/essa dimostrerà eccellenti conoscenze e competenze in tutti gli argomenti del corso e un elevato grado di rigore scientifico, nonché la capacità di fare collegamenti e spaziare rispetto agli argomenti trattati.