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  1. Insegnamenti

D12 - STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA

insegnamento
ID:
D12
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
Sede:
PESCARA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
DESIGN/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (18/02/2027 - 31/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

La disciplina è funzionale a costruire una solida base umanistica utile alla decodifica della complessità: intende far acquisire e sviluppare una forte capacità critica per interpretare i messaggi sociali, politici e culturali espressi dalla cultura visiva dal settecento, radice della contemporaneità in poi. Mira a fornire al designer gli strumenti critici utili a comprendere la cultura visiva e applicarla al progetto: in particolare si focalizza sulla transizione decisiva dall'opera d'arte unica all'oggetto replicabile in serie, seguendo la genesi della cultura materiale nel corso della storia e nella contemporaneità. Intende fornire strumenti critici utili ad orientare l'analisi e la sperimentazione di materiali di volta in volta nuovi, in costante tensione dialettica con la tradizione progettuale e costruttiva.
*Imparare a trasferire una forte valenza concettuale e metaforica all'oggetto d'uso quotidiano quale espressione della capacità creativa
*Saper comprendere gli archetipi ed i meccanismi di Deformazione Formale attraverso il cubismo, lo spazialismo o il minimalismo per destrutturare le forme tradizionali fornendo spunti progettuali diversificati ed originali.

Metodi didattici

Lezioni frontali-Seminari-Visite sul territorio

Verifica Apprendimento

Esame orale
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Daniela Ladiana, daniela.ladiana@unich.it.

Testi

1)De Vecchi, Pierluigi e Elda Cerchiari. Arte nel tempo: Dal Neoclassicismo al Postmoderno. Vol. 3, tomo I- II, Bompiani, 1991 (o edizioni seguenti).
2) F.Bologna, Dalle Arti Minori all'Industrial Design. Storia di una ideologia. I ed. Laterza 1972 oppure ArtstudioPaparo, 2015.
3)D. Scodeller, Il design tra storia delle arti e storia dell’ideologia. Ferdinando Bologna, "Dalle arti minori all’industrial design", 1972, in «AIS/Design Journal. Storia e Ricerche», n. 11, dicembre 2018. (pdf online)

Contenuti

1. La Nascita del Contemporaneo (Fine '700 - Metà '800) L'Età dei Lumi e il Neoclassicismo; La Sensibilità Romantica: Il superamento della razionalità a favore del sentimento, del sublime e del rapporto uomo-natura
2. Le Rivoluzioni Visive del Secondo Ottocento. Realismo e Impressionismo: Il rifiuto dell'arte accademica, la pittura en plein air, lo studio della luce e della vita urbana parigina . Post-impressionismo: La scomposizione del colore e l'apertura all'espressione interiore, che getteranno le basi per i linguaggi del Novecento .
3. Il Secolo delle Avanguardie (Primo '900) Avanguardie Storiche: I movimenti di rottura radicale con il passato: Espressionismo e Fauves (il colore emozionale).Cubismo (la frammentazione geometrica e lo spazio quadridimensionale).Futurismo .Dadaismo e Surrealismo.Il Ritorno all'Ordine e le Scuole di Design: Il periodo tra le due guerre, il Razionalismo e l'esperienza totalizzante del Bauhaus in Germania.
4. Il Secondo Novecento e la Svolta Postmoderna Dal Dopoguerra alle Neoavanguardie: L'Informale in Europa e l'Espressionismo Astratto in America (, seguiti dall'azzeramento dello spazialismo di Lucio Fontana. La Società dei Consumi e l'Oggetto che eleva i beni di massa ad arte, il Minimalismo e il Concettualismo. La Dematerializzazione dell'Opera: Arte Povera, Land Art e Performance Art, dove il processo e il corpo contano più dell'oggetto commerciale. Il Postmoderno : Il crollo delle illusioni

Lingua Insegnamento

Italiano-Inglese

Altre informazioni

Il corso si terrà nel secondo semestre.

Corsi

Corsi

DESIGN 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

Petraccia Arianna
Docenti
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