SH007 - TECNOLOGIE PER LA GESTIONE SOSTENIBILE DELL' AMBIENTE COSTRUITO

L’insegnamento di Tecnologie per la Gestione Sostenibile dell’Ambiente Costruito è mirato ad affrontare le problematiche e le implicazioni tecnologico ambientali insite nei processi di trasformazione dell’ambiente urbano, al fine di fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze necessarie per lo sviluppo di una coscienza tecnico-progettuale sostenibile e responsabile nei confronti della gestione delle risorse materiali e immateriali del contesto.

Tale obiettivo sarà perseguito approfondendo gli aspetti irrinunciabili del processo di trasformazione dell'ambiente costruito, al fine di sviluppare capacità che consentano l'elaborazione di scenari multipli, visioni alternative e concettualizzazioni proattive già nelle fasi precedenti al progetto esecutivo. Per tutte queste attività decisionali, previsionali e progettuali risultano necessarie:
• una capacità adattiva e flessibile di gestione, controllo e verifica delle azioni pianificate e programmate;
• un approccio meta-progettuale volto a definire azioni multiple e non unidirezionali, in grado di favorire l'adattabilità e rispondere a problematiche variabili.

Come metodo di riferimento per garantire la coerenza del processo sarà adottato l'approccio del Project Cycle Management, che prevede l'analisi delle precondizioni e delle condizioni, l'utilizzo di indicatori chiave di prestazione (KPI) e di documenti di verifica, messi in relazione con le diverse fasi di sviluppo del progetto e con i differenti livelli di obiettivi, attività e risultati.
L'approccio meta-progettuale implica una logica circolare di gestione, previsione e pianificazione degli interventi, con particolare attenzione agli aspetti tecnologici, ambientali, multisistemici e basati sulle prestazioni e sulle evidenze (performance- ed evidence-based). Esso sarà adottato per anticipare e governare le implicazioni delle scelte di pianificazione, anziché limitarsi a rincorrere la domanda, mutevole e in continua evoluzione, di qualità dello spazio di vita.

Il percorso formativo sarà volto alla comprensione:
• dei livelli di coerenza e congruenza tra disponibilità delle risorse, utilizzo consapevole delle tecnologie e definizione del sistema ambientale degli interventi;
• dell'incidenza economica, ecologica e sociale delle opzioni d’intervento sui valori funzionali, etici, espressivi e simbolici del progetto a scala urbana;
• di approcci, metodi, strumenti e procedure per la gestione sostenibile e la metaprogettazione tecnologica ambientale degli spazi dell’habitat urbano;
• della gestione tecnologica ambientale dei processi di trasformazione dell’habitat urbano, anche in vista di successivi processi di valutazione e certificazione degli interventi;
• l'adozione del Project Cycle Management e dei relativi strumenti operativi come approccio comune e condiviso per la co-progettazione, lo sviluppo e la valutazione delle attività di pianificazione e dei processi decisionali;
• le fasi metodologiche per l'impiego degli strumenti di Intelligenza Artificiale nelle attività di costruzione di scenari (scenarization), elaborazione di visioni (visioning) e concettualizzazione, attraverso l'integrazione e il confronto di diversi prompt, piattaforme open source e analisi critiche multiple dei risultati;
• l'integrazione di componenti ambientali e tecnologiche basate sulla natura (nature-based) per sostenere la capacità di adattamento dell'ambiente costruito ai cambiamenti ecologici, sociali, climatici ed energetico-economici contemporanei e futuri.

Alla fine del percorso, gli studenti dovranno dimostrare di:
• saper riconoscere fattori e attori che interagiscono nel contesto urbano (chi opera nel sistema tecnologico-ambientale, le categorie di utenza e i principali fattori di pressione ambientale);
• saper distinguere i processi e le funzioni del sistema tecnologico-ambientale urbano (cosa avviene nel sistema tecnologico-ambientale, il sistema degli usi e dei comportamenti degli utenti);
• saper leggere e inquadrare i fenomeni tecnologico-ambientali alla scala spaziale e temporale (dove e quando avvengono i processi di uso e trasformazione del sistema tecnologico-ambientale, il sistema esigenziale);
• saper decodificare le modalità d’uso e trasformazione dello spazio abitativo urbano (come si svolgono ed evolvono i processi del sistema tecnologico-ambientale);
• saper interpretare le motivazioni e le problematiche alla base della trasformazione del sistema tecnologico-ambientale urbano, prevedendone i requisiti e le condizioni qualitative (ossia comprendere le ragioni che rendono necessarie le trasformazioni);
• saper gestire lo spazio urbano come sistema tecnologico-ambientale, nel quale si intrecciano relazioni e connessioni tra progetto, spazio e qualità, in un processo di coevoluzione tra natura, tecnologia e persone;
• saper organizzare la pianificazione di sistemi complessi di intervento attraverso l'approccio del Project Cycle Management e l'utilizzo dello strumento del Logical Framework (Quadro Logico);
• saper predisporre dati coerenti, definire e verificare un prompt pertinente (in relazione alla domanda di piano o di progetto), selezionare la piattaforma di Intelligenza Artificiale, generale o specialistica, più appropriata, scegliere i dati di contesto, i documenti e gli input necessari per addestrare la sessione di IA, nonché verificare e perfezionare criticamente i risultati ottenuti.