ID:
PSI0303
Durata (ore):
48
CFU:
6
SSD:
STORIA DELLA FILOSOFIA
Sede:
CHIETI
Url:
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (29/09/2025 - 20/12/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio fornendo agli studenti conoscenze teoriche e strumenti metodologici fondamentali per comprendere e analizzare i principali temi della disciplina di riferimento. Nello specifico gli studenti devono:
Conoscere il significato e lo sviluppo della “filosofia” psicanalitica in prospettiva diacronica e sincronica, comprendendo i temi e la terminologia essenziale della psicoanalisi;
comprendere il senso della terapia psicoanalitica;
analizzare e comprendere alcuni passi tratti dai testi freudiani;
valutare la portata e i limiti della dottrina freudiana, anche in base alle sue implicazioni filosofiche, antropologiche e sociologiche;
problematizzare la teoria psicoanalitica rispetto al contesto storico-culturale.
Risultati di apprendimento attesi:
Conoscenza e capacità di comprensione:
Acquisire conoscenze multidisciplinari di base con riferimento al contributo della filosofia e delle science sociali nella genesi della speculazione freudiana.
Abilità communicative:
Saper esporre le conoscenze acquisite mediante colloqui orali
Capacità di apprendere:
Sviluppare capacità critica di riflessione sugli argomenti di studio e di apprendimento
Prerequisiti
Per una proficua partecipazione al corso, è richiesta una preparazione di base coerente con il livello dell’insegnamento, in termini di conoscenze teorico-metodologiche e storiche fondamentali della filosofia.
È inoltre consigliata una buona capacità di comprensione e rielaborazione di testi accademici, nonché un’adeguata familiarità con il lessico specialistico della filosofia.
Metodi didattici
L’insegnamento è erogato in presenza e prevede l’impiego integrato di diversi metodi didattici, selezionati in coerenza con i risultati di apprendimento attesi. In particolare, l’attività didattica si articola come segue:
Lezioni frontali in aula, finalizzate alla trasmissione dei contenuti teorici, alla sistematizzazione dei concetti chiave e all’acquisizione del linguaggio disciplinare, nonchè sviluppare abilità trasversali come la collaborazione, l’autonomia di giudizio e la capacità comunicativa
Esercitazioni pratico-laboratoriali in gruppo con una psicoterapeuta, utili ad applicare le conoscenze acquisite e a sviluppare capacità di interpretazione, riflessione critica e risoluzione di problemi;
Attività seminariali, con docenti esterni o esperti del settore, volte ad approfondire tematiche specifiche o casi studio;
La frequenza non è obbligatoria, ma è fortemente consigliata, in quanto la partecipazione attiva alle diverse attività didattiche favorisce significativamente il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova orale, volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d’interpretazione e di analisi.
La durata dell'esame è di circa 20 min.
La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del Corso.
Testi
Il programma d’esame prevede lo studio del pensiero di Freud su un buon manuale di filosofia del liceo (meglio se universitario) e degli articoli e saggi selezionati e analizzati dal docente durante il corso e scaricabili dalla piattaforma e-learning.Altre letture consigliate per specifici interessi e approfondimenti saranno fornite durante il corso
Contenuti
Il Corso affronterà l’origine e lo sviluppo del pensiero di Freud e della rivoluzione psicoanalitica. In particolare si mostrerà come la scoperta dell’inconscio comporti il decentramento della coscienza esaltata dal clima positivistico del tempo; si problematizzerà il rapporto tra psicoanalisi, filosofia e medicina; si mostrerà l’evoluzione della Teoria freudiana da una concezione monistica della psyche legata al Principio di piacere a una dualistica basata su Eros e Thanatos; si mostrerà la portata rivoluzionaria della Teoria della sessualità infantile e infine si prenderanno in considerazione la posizione dell’”ultimo” Freud su temi legati alla società, alla cultura e alla religione
Lingua Insegnamento
italiano
Altre informazioni
Il ricevimento studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento. Gli studenti sono invitati a consultare la pagina personale del docente sul sito di Ateneo per orari aggiornati e recapiti.
Per qualsiasi richiesta di chiarimento è possibile contattare il docente all’indirizzo:
federica.defelice@unich.it
Oltre alle ore previste dal monte ore dell’insegnamento, è prevista la possibilità di partecipare ad attività integrative facoltative, tra cui:
Incontri di tutorato finalizzati al supporto nella preparazione dell’esame e all’approfondimento di concetti chiave;
Seminari esterni o interventi di esperti su tematiche rilevanti per il corso, laddove disponibili.
La partecipazione a tali attività non è obbligatoria né incide sulla valutazione finale, ma è fortemente consigliata per arricchire l’esperienza formativa e sviluppare una comprensione più applicata dei contenuti.
Corsi
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3 anni
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Persone
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