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  1. Insegnamenti

PSICOM16 - PSICOLOGIA CLINICA (CORSO AVANZATO)

insegnamento
ID:
PSICOM16
Durata (ore):
60
CFU:
6
SSD:
PSICOLOGIA CLINICA
Psicologia clinica
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
PSICOLOGIA/PSICOLOGIA SOCIALE, DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI Anno: 2
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (10/10/2026 - 18/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Il corso intende fornire allo studente conoscenze e competenze di base relative a: - assessment psicologico per applicazione in ambito psicologico-clinico e forense; - modelli teorici e alla pratica clinica nel settore dell’intervento psicologico e della psicoterapia. Verrà utilizzato un approccio clinico-pratico per consentire agli studenti di utilizzare in modalità esercitativa ed esperienziale teorie e tecniche di assessment e di intervento psicologico. Risultati dell’apprendimento: Il corso prevede di completare la formazione dello studente con strumenti e tecniche utili al fine di condurre valutazione della personalità in psicologia clinica e della salute. La formazione del corso consentirà di acquisire le seguenti competenze: Conoscenza e capacità di comprensione: - conoscere e descrivere la teoria e l’utilizzo degli strumenti di assessment psicologico; - descrivere le determinanti psicologiche del trattamento terapeutico; - illustrare le caratteristiche fondamentali dei processi innescati nel setting terapeutico; - conoscere le principali teorie di psicoterapia.
Autonomia di giudizio: - scegliere gli strumenti di assessment adeguati al quesito clinico e peritale; - collegare costrutti psicologici e outcome terapeutici; - effettuare delle valutazioni sulla efficacia delle psicoterapie. Abilità comunicative: lo studente sarà in grado di - riportare i risultati derivanti dall'assessment psicologico; - affiancare le teorie psicologiche alle tecniche di trattamento; - programmare tipologie di intervento psicologico.

Prerequisiti


È consigliabile una conoscenza di base delle teorie generali del funzionamento mentale e della personalità. Non sono tuttavia previsti vincoli di propedeuticità.

Metodi didattici


L’insegnamento è strutturato in 50 ore di didattica frontale ed esercitazioni pratiche guidate, suddivise in lezioni da 2 e 3 ore in base al calendario accademico.

Verifica Apprendimento


L’esame si articola in una prova scritta e/o orale volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio, la capacità d’interpretazione e di analisi delle informazioni psicodiagnostiche e dei processi psicoterapeutici. La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del corso.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità d'esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Mirco fasolo, mirco.fasolo@unich.it.

Testi


Verrocchio, M.C. (a cura di) (2023). Manuale di Psicologia Clinica. Padova: Piccin (capitoli 6-9-21-22-23-24-25; schede 4-6-9) L. Cionini (a cura di). Modelli di psicoterapia. Carocci, Roma 2013 (Capitoli 1, 2, 3, 4, 7, 8). Parte del materiale didattico verrà reso disponibile per gli studenti del corso sulla piattaforma e-learning. Altro materiale didattico e slides fornite dai docenti durante il corso faranno parte integrante del materiale didattico di esame.

Contenuti


L’assessment in psicologia clinica: modelli e metodi dell’assessment, modelli di classificazione diagnostica Le fasi dell’intervento psicologico. Interventi di counseling psicologico. Definizione e campi di applicazione della psicoterapia. I principali modelli teorici di psicoterapia. La verifica empirica delle psicoterapie. Etica e deontologia professionale. La Legge 180/1978 e i servizi di salute mentale. Intervento psicologico clinico nei deiversi contesti.

Lingua Insegnamento


Italiano

Altre informazioni


Per richieste di chiarimento e approfondimento, ricevimento degli studenti previo appuntamento per e-mail.

Corsi

Corsi

PSICOLOGIA 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

CAMPLESE BENEDETTA
Docenti
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