PSICLI031 - L'INTERVISTA TERAPEUTICA - TPV INTERNO

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche relative all’intervista terapeutica come strumento fondamentale della professione dello psicologo clinico. Il corso mira ad approfondire le caratteristiche del colloquio clinico secondo la prospettiva fenomenologico-dinamica, favorendo la comprensione dell’esperienza soggettiva del paziente e dei principali strumenti qualitativi utilizzati nell’assessment clinico.
Attraverso attività esercitative, simulazioni e analisi di casi clinici, il corso intende sviluppare competenze nella conduzione dell’intervista terapeutica in contesti individuali e gruppali, nella raccolta e organizzazione delle informazioni cliniche e nell’utilizzo di strumenti e procedure utili alla valutazione psicologica e psicopatologica.
Risultati di apprendimento attesi:
1) Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito conoscenze relative ai principali modelli teorici dell’intervista terapeutica e del colloquio clinico, con particolare riferimento all’approccio fenomenologico-dinamico. Sarà in grado di comprendere le caratteristiche dell’esperienza soggettiva del paziente, i fondamenti dell’esame psicopatologico e i principali strumenti qualitativi utilizzati nell’ambito della valutazione clinica.
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite alla conduzione e all’analisi dell’intervista terapeutica in contesti clinici simulati e supervisionati. Saprà utilizzare strumenti di osservazione e valutazione clinica, analizzare materiale clinico, formulare ipotesi interpretative preliminari e organizzare le informazioni raccolte attraverso la stesura di documentazione clinica e fenomenologica.
3) Autonomia di giudizio:
Acquisizione della capacità di confrontare differenti prospettive teoriche.
Fondare le conoscenze su criteri di rigore scientifico.
4) Abilità communicative:
Saper esporre le conoscenze acquisite mediante colloqui orali ed elaborati scritti a tema o a domande aperte.
5)Capacità di apprendere:
Sviluppare capacità di riflessione sugli argomenti di studio e di apprendimento e metariflessione sulle proprie abilità e sui propri processi di apprendimento.