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  1. Insegnamenti

PSICLI049 - PSICOLOGIA FORENSE

insegnamento
ID:
PSICLI049
Durata (ore):
54
CFU:
6
SSD:
PSICOLOGIA CLINICA
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
PSICOLOGIA CLINICA E DELLA SALUTE/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Il corso intende fornire allo studente conoscenze e competenze di base relative alla prassi e agli strumenti clinici necessari per svolgere attività di consulenza psicologica in ambito giuridico minorile.
Si utilizzerà un approccio interdisciplinare con la finalità di integrare elementi di carattere giuridico e clinico dello sviluppo. Saranno presi in considerazione aspetti etici e deontologici coinvolti nella professionalità dello psicologo forense, privilegiando un approccio esperienziale ed applicativo, attraverso esercitazioni sui casi.
Risultati dell’apprendimento
Il corso fornisce conoscenze utili al fine di comprendere alcune aree di pratica dello psicologo forense da una prospettiva multidisciplinare. La formazione del corso consentirà di acquisire le seguenti competenze:


Il corso intende fornire allo studente conoscenze e competenze di base relative alla prassi e agli strumenti clinici necessari per svolgere attività di consulenza psicologica in ambito giuridico minorile.
Si utilizzerà un approccio interdisciplinare con la finalità di integrare elementi di carattere giuridico e clinico dello sviluppo. Saranno presi in considerazione aspetti etici e deontologici coinvolti nella professionalità dello psicologo forense, privilegiando un approccio esperienziale ed applicativo, attraverso esercitazioni sui casi.
Risultati dell’apprendimento
Il corso fornisce conoscenze utili al fine di comprendere alcune aree di pratica dello psicologo forense da una prospettiva multidisciplinare.
La formazione del corso consentirà di acquisire le seguenti competenze:
1) Conoscenza e capacità di comprensione:
- conoscere e descrivere l’identità multidisciplinare della psicologia forense;
- conoscere le caratteristiche dell’oggetto di studio e le opzioni di metodo nella ricerca in psicologia forense;
- conoscere i principali riferimenti normativi in tema di tutela dei minorenni;
- conoscere le tecniche di ascolto dei minorenni nell’ambito dei procedimenti civili in tema di affidamento;
- descrivere aspetti specifici inerenti alla normativa, alla valutazione e alla presa in carico in tema di devianza giovanile;
- conoscere le principali minacce in tema di cybersecurity e le principali applicazioni forensi dell’intelligenza artificiale
2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite all’analisi di casi in ambito giuridico minorile, riconoscendo le principali problematiche cliniche e forensi e individuando le modalità di intervento più appropriate. Saprà utilizzare le conoscenze teoriche per supportare attività di consulenza psicologica, contribuire alla valutazione del minore nei contesti giudiziari e interpretare situazioni complesse alla luce dei principi etici, giuridici e deontologici della professione.
3) Autonomia di giudizio
- descrivere e analizzare le principali applicazione di metodi e strumenti psicologici nell’ambito della giustizia minorile adottando un’ottica multifattoriale e interdisciplinare;
- collegare costrutti giuridici e psicologici sul tema della giustizia minorile;
- individuare strumenti psicologici utili per intervenire in ambito minorile.
4) Abilità communicative
Lo studente sarà in grado di:
- descrivere le principali norme a tutela dei minorenni in procedimenti giudiziari civili e penali;
- utilizzare un linguaggio specialistico per descrivere fenomeni di interesse psicologico e tecniche di valutazione e trattamento in ambito forense.
5) Capacità di apprendere
Sviluppare capacità di riflessione sugli argomenti di studio e di apprendimento e metariflessione sulle proprie abilità e sui propri processi di apprendimento.

Prerequisiti


Per una proficua partecipazione al corso, è richiesta una preparazione di base coerente con il livello dell’insegnamento, in termini di conoscenze teoriche e metodologiche fondamentali nell’area disciplinare di riferimento.
È inoltre consigliata una buona capacità di comprensione e rielaborazione di testi accademici, nonché un’adeguata familiarità con il lessico specialistico della disciplina.

Metodi didattici


L’insegnamento è strutturato in 54 ore di didattica frontale ed esercitazioni pratiche guidate, suddivise in lezioni da 2 e 3 ore in base al calendario accademico.
L’insegnamento è erogato in presenza e prevede l’impiego integrato di diversi metodi didattici, selezionati in coerenza con i risultati di apprendimento attesi. In particolare, l’attività didattica si articola come segue:

Lezioni frontali in aula, finalizzate alla trasmissione dei contenuti teorici, alla sistematizzazione dei concetti chiave e all’acquisizione del linguaggio disciplinare;
Esercitazioni pratiche e analisi di casi, utili ad applicare le conoscenze acquisite e a sviluppare capacità di interpretazione, riflessione critica e risoluzione di problemi;
Attività seminariali, anche con docenti esterni o esperti del settore, volte ad approfondire tematiche specifiche o casi studio;
Lavori di gruppo o presentazioni orali, orientati allo sviluppo di abilità trasversali come la collaborazione, l’autonomia di giudizio e la capacità comunicativa.


La frequenza non è obbligatoria, ma è fortemente consigliata, in quanto la partecipazione attiva alle diverse attività didattiche favorisce significativamente il raggiungimento degli obiettivi formativi del corso.




Verifica Apprendimento


L’esame si articola in una prova orale volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio, la capacità d’interpretazione e di analisi dell’intervento dello psicologo in ambito forense. La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del corso.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Mirco Fasolo mirco.fasolo@unich.it

Testi


Patrizi P. (a cura di)(2024). Manuale di psicologia giuridica minorile. Carocci Editore. € 29,00. Capitoli da 1 a 7; da 11 a 16.
​​​​​​​Altro materiale didattico e slides fornite dai docenti durante il corso faranno parte integrante del materiale didattico di esame.




Contenuti


La psicologia giuridica nel settore minorile; la ricerca in psicologia giuridica minorile; psicologia e diritto; linee guida sovranazionali; l’ascolto del minore; conflittualità e affidamento dei figli minori; maltrattamento e abuso sui minorenni: norme penali, fattori di rischio e di protezione; devianze giovanili; il processo penale minorile; accertamenti di personalità nel processo penale minorile; la giustizia riparativa.
​​​​​​​Cybersecurity e Intelligenza Artificiale.

Lingua Insegnamento


Italiano

Altre informazioni


Il ricevimento studenti si svolge settimanalmente, in presenza o da remoto tramite Microsoft Teams, previo appuntamento.
Per qualsiasi richiesta di chiarimento è possibile contattare il docente all’indirizzo: maria.verrocchio@unich.it
Il Corso di Studio mette a disposizione attività di tutorato alla pari a supporto del percorso formativo degli studenti e delle studentesse. Per maggiori informazioni sui servizi di tutorato è possibile consultare la pagina dedicata del Dipartimento di Psicologia: https://dipsi.unich.it/tutorato


Corsi

Corsi

PSICOLOGIA CLINICA E DELLA SALUTE 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

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