PSICLI027 - SOSTEGNO ALLA RELAZIONE FAMILIARE E INTERPERSONALE - TPV INTERNO

L'insegnamento si propone di fornire agli studenti conoscenze teoriche e competenze pratiche relative alla comprensione e alla gestione delle dinamiche relazionali nei contesti familiari e interpersonali. Attraverso attività di tirocinio pratico-valutativo, gli studenti acquisiranno strumenti per l'osservazione, l'analisi e il sostegno delle relazioni significative lungo il ciclo di vita, sviluppando competenze nell'accoglienza, nell'ascolto attivo, nella conduzione del colloquio psicologico e nella progettazione di interventi di supporto rivolti a individui, coppie e famiglie.
1) Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito una conoscenza approfondita dei principali modelli teorici e degli approcci psicologici relativi alle relazioni familiari e interpersonali. Sarà in grado di comprendere i processi comunicativi, affettivi e relazionali che caratterizzano le interazioni tra individui, coppie e sistemi familiari, nonché i fattori che possono favorire o ostacolare il benessere psicologico e relazionale. Lo studente maturerà inoltre una comprensione critica delle metodologie e degli strumenti utilizzati per l'osservazione e la valutazione delle dinamiche relazionali nei diversi contesti di vita.
2) Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite all'analisi e alla comprensione delle dinamiche familiari e interpersonali osservate nei contesti professionali. Attraverso le attività di tirocinio pratico-valutativo, saprà utilizzare strumenti e tecniche di osservazione, ascolto e colloquio psicologico per individuare bisogni, risorse e criticità relazionali, integrando le conoscenze apprese nella progettazione di interventi di sostegno e promozione del benessere individuale e familiare. Sarà inoltre in grado di operare in modo consapevole e professionale nelle relazioni con utenti, famiglie e operatori dei servizi.
3)Autonomia di giudizio:
Acquisizione della capacità di confrontare differenti prospettive teoriche.
Fondare le conoscenze su criteri di rigore scientifico.
4)Abilità communicative:
Saper esporre le conoscenze acquisite mediante colloqui orali ed elaborati scritti a tema o a domande aperte.
5)Capacità di apprendere:
Sviluppare capacità di riflessione sugli argomenti di studio e di apprendimento e metariflessione sulle proprie abilità e sui propri processi di apprendimento.