Il corso intende far acquisire agli studenti strumenti critici per interpretare la complessità dei fenomeni geopolitici e l’influenza di questi sulle strategie aziendali. L’analisi delle discontinuità storiche aiuta a superare le rigidità dei modelli teorici statici, fornendo una comprensione più articolata delle dinamiche di cambiamento nel mondo imprenditoriale. Inoltre, l’inserimento di una prospettiva geopolitica consente agli studenti di acquisire una visione più consapevole e strategica, che consenta loro di affrontare le sfide di un mercato globale in costante evoluzione.
Prerequisiti
Nessun prerequisite richiesto
Metodi didattici
Lezioni frontali per un totale di 36 hh. Utilizzo di videoproiettore e computer. Utilizzo di power point. Laboratori tematici
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti previsti dal corso, l’acquisizione di strumenti critici e la capacità di interpretare la complessità dei fenomeni geopolitici, Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente; 18-21 sufficiente; 22-24 discreto; 25-27 buono; 28-29 molto buono; 30-30 con lode eccellente.
Testi
Programma per le studentesse e gli studenti che sostengono l’esame da 6 CFU: Manlio Graziano, Geopolitica. Orientarsi nel grande disordine internazionale, Il Mulino 2019 A lezione verranno analizzati alcuni articoli sulle tematiche specifiche del corso.
Contenuti
L’influenza dei fattori geopolitici e delle crisi internazionali sulle dinamiche d’impresa. Programma a.a. 2025/2026 – Geopolitica, Economia e Strategie globali CFU: 6. Docente: Prof.ssa Maria Teresa Giusti e-mail: m.giusti@unich.it Il corso si propone di studiare i fenomeni geopolitici e di cogliere le connessioni tra questi e il processo decisionale delle imprese.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il programma è uguale per frequentanti e non frequentanti. Per le studentesse e gli studenti frequentanti è prevista attività volontari di training sui temi studiati, nella forma di brevi presentazioni in PP alla classe a scelta, che sarà valutata per la prova finale.
