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  1. Insegnamenti

AI340 - URBANISTICA 1 (GRPA)

insegnamento
ID:
AI340
Durata (ore):
100
CFU:
10
SSD:
Urbanistica
Sede:
PESCARA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
ARCHITETTURA/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (22/02/2027 - 21/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso di Urbanistica 1 si pone l'obiettivo di fornire agli studenti le conoscenze teoriche, metodologiche e operative necessarie per comprendere i fenomeni urbani e territoriali nella loro complessità e per interpretare criticamente le relazioni tra i processi di trasformazione della città e del territorio, le teorie urbanistiche e gli strumenti della pianificazione.
Attraverso l'integrazione tra approfondimento teorico, analisi di casi concreti ed esercitazioni applicative, il corso sviluppa la capacità di leggere il territorio nelle sue componenti fisiche, sociali, storiche, ambientali e normative, e di comprendere il ruolo degli strumenti urbanistici nei processi di trasformazione.
Al termine del corso lo studente sarà in grado di: ricostruire l'evoluzione della disciplina urbanistica e i principali paradigmi che ne hanno segnato lo sviluppo; riconoscere gli strumenti e i dispositivi attraverso cui vengono governate le trasformazioni urbane e territoriali; applicare metodi di analisi alla lettura di un contesto urbano concreto; utilizzare criticamente cartografie, documentazione urbanistica, dati territoriali e strumenti digitali di supporto; individuare le principali criticità e potenzialità di un territorio e argomentare possibili orientamenti di trasformazione.
Particolare attenzione sarà dedicata alla capacità di mettere in relazione le conoscenze disciplinari con le questioni contemporanee della sostenibilità urbana, della resilienza, del cambiamento climatico, della tutela del suolo, dell'inclusione e della qualità dell'abitare. Il corso svilupperà inoltre capacità di lavoro collaborativo, comunicazione dei risultati e autonomia nell'utilizzo delle fonti.

Prerequisiti

Per un insegnamento di Urbanistica 1 al primo anno del Corso di Laurea in Architettura, il testo può essere semplificato e riformulato in modo coerente con il livello iniziale degli studenti:

Non sono richiesti prerequisiti specifici per la frequenza del corso. Il corso è progettato per studenti al primo anno del Corso di Laurea in Architettura e introduce progressivamente i concetti fondamentali dell'urbanistica e dell'analisi della città e del territorio.

È tuttavia utile possedere una buona preparazione culturale di base e familiarità con gli strumenti informatici di uso comune per la ricerca, l'elaborazione e la presentazione delle informazioni.

Durante il corso gli studenti acquisiranno gradualmente conoscenze e competenze relative alla lettura e interpretazione della forma urbana, all'analisi dei fenomeni territoriali, alla comprensione degli strumenti urbanistici e all'utilizzo di fonti cartografiche e documentali.

Non sono richieste conoscenze pregresse di sistemi informativi geografici (GIS), analisi spaziale o strumenti specialistici. Le competenze necessarie saranno sviluppate nel corso delle attività didattiche ed esercitative, attraverso un percorso che integra lezioni teoriche, analisi di casi studio ed esercitazioni applicative.

Particolare attenzione sarà dedicata allo sviluppo della capacità di osservazione, interpretazione critica e rappresentazione dei fenomeni urbani e territoriali, favorendo l'autonomia di apprendimento e la capacità di utilizzare in modo consapevole fonti informative e strumenti digitali.

Metodi didattici

Il corso si compone di due moduli didattici e di un modulo di esercitazione, condotti parallelamente e in stretta relazione reciproca. Le lezioni teoriche saranno integrate con l'analisi di casi studio, materiali cartografici e documentazione urbanistica, così da collegare progressivamente concetti, strumenti e situazioni concrete.
L'esercitazione assumerà un ruolo centrale nel processo di apprendimento e sarà organizzata come un percorso progressivo di analisi e interpretazione. Le revisioni periodiche consentiranno agli studenti di ricevere feedback sul lavoro svolto e di correggere e approfondire gradualmente le proprie elaborazioni.
Il corso privilegerà inoltre modalità di apprendimento attivo e collaborativo (discussioni, analisi di casi, problem solving, confronto tra interpretazioni differenti) con un ricorso a strumenti digitali integrato nelle diverse fasi del lavoro quando funzionale agli obiettivi formativi.

Verifica Apprendimento

La verifica dell'apprendimento si basa su una prova intermedia relativa al modulo di esercitazione e su un esame orale individuale sui contenuti dei moduli teorici e sui testi indicati in bibliografia.
La prova intermedia consente di valutare il percorso di analisi svolto durante l'esercitazione, considerando la capacità di leggere il contesto urbano, utilizzare correttamente fonti e strumenti disponibili, interpretare le relazioni tra le diverse componenti territoriali e argomentare le proprie conclusioni.
L'esame orale accerta non soltanto la conoscenza dei contenuti, ma anche la capacità di mettere in relazione teorie, strumenti e casi concreti. Vengono valutate la padronanza del linguaggio disciplinare, la capacità di argomentazione e interpretazione critica e il livello di autonomia raggiunto.
La valutazione è quindi orientata a un accertamento integrato di conoscenze, capacità applicative, capacità critica e comunicazione, in coerenza con gli obiettivi formativi dichiarati.

Testi

Bibliografia
I modulo (Fondamenti storici e teorici dell’Urbanistica)
Testo obbligatorio
L. Benevolo, Le origini dell'urbanistica moderna, Laterza, Bari, 1963.
Testi suggeriti
G. Zucconi, La città contesa. Dagli ingegneri sanitari agli urbanisti (1885-1942), Jaca
Books, Milano, 1989.
F. Choay, La città. Utopie e realtà, Einaudi, Torino, 2000.
II modulo (Fondamenti tecnici e legislativi dell’Urbanistica)
Testo obbligatorio
P. Gabellini, Tecniche urbanistiche, Carocci, Roma, 2001. Cap. 4 e 5
4. Parametri e indici
5. Standard urbanistici
6. Zonizzazione
7. Esproprio
8. Perequazione urbanistica
10. Grandi riferimenti
10.1 La città compatta: l’Ensanche di Barcellona
10.2 La città per nuclei conclusi: la Garden City
10.4 La città distribuita linearmente: la Ciudad Lineal
10.7 La città estesa: Broadacre City
10.9 La città funzionale 2: la Ville Radieuse
Testi suggeriti
E. Salzano, Fondamenti di urbanistica, Laterza, Bari, 1998.
Gaeta L, Janin Rivolin U., Mazza L., Governo del territorio e pianificazione spaziale, Città
Studi, Milano, 2013.
NB
Durante lo svolgimento del corso saranno indicati i capitoli dei volumi da studiare, da
leggere e saranno dati suggerimenti su ulteriori eventuali testi di approfondimento.

Contenuti

1. Fondamenti storici e teorici dell'Urbanistica
Il primo modulo ricostruisce le fasi della formazione della disciplina urbanistica, indagando le modalità attraverso cui essa si è sviluppata a partire dalle prime elaborazioni concettuali e teoriche fino al consolidamento dell'urbanistica come disciplina autonoma e come riconoscibile campo di pratiche professionali.
Vengono analizzate le dinamiche socio-economiche che hanno accompagnato la formazione della città moderna, le idee riformatrici e utopiche e il progressivo sviluppo di un sapere specifico sulla città. L'analisi fa riferimento a differenti forme di elaborazione del pensiero urbanistico (utopie urbane, trattati sulla città, manuali, letteratura scientifica e non scientifica, rappresentazioni e contributi provenienti anche dal cinema).
All'interno di questo percorso vengono riletti i principali modelli urbani che hanno segnato la storia dell'urbanistica, tra cui la città compatta dell'Ensanche di Barcellona, la Garden City, la Ciudad Lineal, Broadacre City e la Ville Radieuse.
La prospettiva storica e teorica serve inoltre a introdurre le principali questioni della città contemporanea, con particolare attenzione alla sostenibilità, alla resilienza urbana, alla transizione ecologica, alla tutela delle risorse territoriali, alla qualità dello spazio urbano e dell'abitare, alle esigenze di inclusione e accessibilità.
2. Fondamenti tecnici e legislativi dell'Urbanistica
Il secondo modulo è dedicato alla lettura e alla comprensione degli elementi fondamentali dell'urbanistica tecnica e degli strumenti attraverso cui vengono governate le trasformazioni del territorio.
Vengono affrontati gli strumenti urbanistici tradizionali e recenti — PRG/PSC, PTC, programmi complessi — insieme ai principali dispositivi tecnici relativi a parametri e indici urbanistici, standard, zonizzazione, esproprio, perequazione, tipi edilizi e infrastrutture a rete. Questi contenuti sono trattati instaurando un rapporto diretto tra principi teorici, normativa e casi concreti.
Il modulo include inoltre una riflessione sulle trasformazioni contemporanee degli strumenti e delle pratiche di pianificazione, con riferimento alla rigenerazione urbana, al contenimento del consumo di suolo, alla pianificazione ambientale, all'adattamento ai cambiamenti climatici e alla costruzione di città più resilienti e inclusive.
In relazione alle attività di analisi urbana, vengono introdotti strumenti digitali quali cartografia digitale, GIS e dati territoriali disponibili su piattaforme e banche dati pubbliche. L'uso di strumenti digitali e di sistemi di intelligenza artificiale è affrontato in un'ottica critica, come supporto alla ricerca, all'organizzazione e all'interpretazione delle informazioni, sottolineando la necessità di verificare fonti, dati e risultati e la responsabilità dello studente rispetto ai contenuti prodotti.
Modulo di esercitazione
Il modulo di esercitazione ha l'obiettivo di far acquisire allo studente familiarità con i principali strumenti dell'analisi e dell'interpretazione critica dei fenomeni urbani.
Il lavoro si svolge progressivamente in aula ed è applicato a un'area urbanizzata della città di Pescara, analizzata secondo una pluralità di prospettive fisiche, sociali, storiche, ambientali e legislative. Vengono utilizzati materiali forniti dalla cattedra, quali cartografie di base e tematiche, carte e fotografie storiche, descrizioni consolidate ed estratti degli strumenti urbanistici, integrati quando opportuno da dati territoriali e fonti digitali.
L'esercitazione non va intesa esclusivamente come produzione di un elaborato finale, ma come percorso progressivo di osservazione, interpretazione, discussione e verifica. Lo studente è guidato nella costruzione di una lettura integrata del contesto, nell'individuazione delle principali criticità e potenzialità e nella comprensione delle relazioni tra forma urbana, dinamiche sociali, assetto normativo e trasformazioni territoriali.

Lingua Insegnamento

ITALIANO: Lezioni frontali, esercitazioni guidate, attività pratiche e verifiche di apprendimento.
INGLESE (su richiesta): Esercitazioni guidate, attività pratiche e verifiche di apprendimento.

Altre informazioni

Durante lo svolgimento del corso saranno indicati i capitoli dei volumi da studiare e gli eventuali approfondimenti consigliati.
Il corso manterrà inoltre il coordinamento orizzontale con gli altri insegnamenti del primo anno sul tema dell'abitare. In questo quadro, particolare attenzione sarà rivolta alla relazione tra forma urbana, qualità dell'abitare, sostenibilità e trasformazioni contemporanee della città.
La didattica sarà organizzata in modo da favorire la partecipazione degli studenti e un apprendimento progressivo, attraverso materiali diversificati, momenti di confronto e feedback. Sarà incoraggiato un utilizzo responsabile degli strumenti digitali e, laddove impiegati, degli strumenti di intelligenza artificiale, nel rispetto dell'integrità accademica e della necessità di verificare criticamente le informazioni prodotte.

Corsi

Corsi

ARCHITETTURA 
Laurea Magistrale Ciclo Unico 5 Anni
5 anni
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Persone

Persone

ANGRILLI Massimo
Gruppo 08/CEAR-12 - PIANIFICAZIONE E PROGETTAZIONE URBANISTICA E TERRITORIALE
AREA MIN. 08 - Ingegneria civile e architettura
Settore CEAR-12/B - Urbanistica
Docenti di ruolo di Ia fascia
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