000922L - EPISTEMOLOGIE DELLE SCIENZE SOCIALI

insegnamento

ID:

000922L

Durata (ore):

48

CFU:

SSD:

Storia della filosofia

Sede:

CHIETI

Anno:

2026

Periodo di attività

Secondo Semestre (03/03/2027 - 31/05/2027)

Obiettivi Formativi

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti epistemologici e metodologici fondamentali per comprendere la specificità della spiegazione nelle scienze sociali, con particolare attenzione al rapporto tra individuo e società e ai suoi mutamenti storici, dalla società tradizionale alla contemporaneità.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione

Conoscere i criteri di scientificità e i modelli di spiegazione scientifica (induzione/deduzione, falsificazionismo)
Comprendere i termini del dibattito metodologico nelle scienze sociali (metodo comprendente/causale, individualismo/collettivismo metodologico)
Conoscere i concetti weberiani di agire sociale, tipo ideale e Verstehen
Conoscere la nozione durkheimiana di fatto sociale
Comprendere i processi di individualizzazione e uniformizzazione nel passaggio da società tradizionale a moderna e contemporanea (Simmel, Bauman)

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Saper analizzare un fenomeno sociale utilizzando in modo appropriato gli strumenti concettuali dell'individualismo metodologico e del collettivismo metodologico
Saper distinguere e applicare diversi modelli esplicativi (causale, comprendente, funzionale) a casi concreti
Saper riconoscere, in contesti empirici, le dinamiche di individualizzazione/uniformizzazione e il mutamento del rapporto individuo-società

Autonomia di giudizio

Saper valutare criticamente la coerenza e i limiti di diversi approcci teorico-metodologici alla spiegazione sociale

Abilità comunicative

Saper esporre con proprietà di linguaggio concetti e teorie epistemologiche e sociologiche, anche in forma scritta

Capacità di apprendimento

Saper utilizzare autonomamente i testi classici (Popper, Weber, Durkheim, Simmel, Bauman) come base per l'approfondimento di temi affini

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Lezioni in aula e seminari

Verifica Apprendimento

L'esame si svolge in forma scritta e consiste in un numero di domande a risposta aperta volte a verificare l'acquisizione delle conoscenze e delle capacità di comprensione e applicazione previste dal programma. Il voto finale sarà determinato dalla valutazione della risposta fornita a ciascuna domanda, sulla base dei seguenti criteri:

correttezza e pertinenza dei contenuti rispetto a quanto richiesto
completezza dell'esposizione rispetto agli aspetti rilevanti dell'argomento
padronanza del lessico tecnico-disciplinare
capacità di argomentazione e di collegamento critico tra i concetti trattati

A ciascuna domanda verrà attribuito un punteggio parziale; il voto finale sarà dato dalla somma dei punteggi ottenuti nelle singole risposte, fino a un massimo di 30/30 (con eventuale lode).

Testi

1) A. Oliverio, Individui e società. Fondamenti metodologici della spiegazione sociale, Mondadori Università, 2026

2) K.R. Popper, La scienza: congetture e confutazioni, SOLO da paragrafo I incluso e paragrafo IX incluso, si tratta di una parte del capitolo 1 di: K.R. Popper, Congetture e confutazioni. Lo sviluppo della conoscenza scientifica, il Mulino.

3) M. Weber, Economia e società, volume 1, Parte I, Capitolo I (I concetti sociologici fondamentali) SOLO il §1 (Il concetto di sociologia e il concetto di “senso” dell’agire sociale) da portare TUTTO (ossia comprensivo di I “Fondamenti metodologici” + II “Il concetto di agire sociale”)

4) E. Durkheim, Le regole del metodo sociologico, SOLO Introduzione + Capitolo 1 “Che cos’è un fatto sociale”

5) G. Simmel, Le metropoli e la vita dello spirito, Armando.

6) Z. Bauman, Vita liquida, Laterza.

Contenuti

Il corso verterà sulle seguenti tematiche:

fondamenti epistemologici della scienza (induzione/deduzione, falsificazionismo, demarcazione scienza/pseudo-scienza)
dibattito sul metodo nelle scienze sociali (metodo comprendente vs causale, monismo metodologico vs dualismo metodologico, metodi quantitativi/qualitativi)
individualismo metodologico (agire sociale, tipi ideali, Verstehen, conseguenze inintenzionali)
collettivismo metodologico (il fatto sociale come "cosa", critica al riduzionismo individualista)
spiegazione sociale a partire dall'individuo (razionalità economica e limitata, teoria dei giochi)
spiegazione a partire dal sociale (influenza sociale, cultura)
il rapporto individuo e società alla luce del mutamento sociale: processi di individualizzazione e uniformizzazione (libertà/anonimato, individualizzazione come compito, ambivalenza libertà/sicurezza)
natura, cultura e spiegazione sociale (dibattito natura-cultura, neuroscienze, comportamenti morali)

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Giorni ed orario di ricevimento studenti (durante e prima o dopo il semestre didattico): durante  il  semestre  didattico  di  propria  pertinenza  in  aula  prima e  dopo  le  lezioni, prima e  dopo  il  semestre  didattico  di  propria  pertinenza  contattare  il  docente  per email (albertina.oliverio@unich.it).