Obiettivi formativi L'insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute fornendo agli studenti conoscenze teoriche, metodologiche e cliniche nell'ambito della Psicologia Clinica e della Medicina Psicosomatica. Il corso approfondisce i principali modelli interpretativi del rapporto mente-corpo e promuove una comprensione integrata dei fattori biologici, psicologici e sociali coinvolti nello sviluppo, nel mantenimento e nel trattamento delle condizioni di salute e di malattia. Risultati di apprendimento attesi 1) Conoscenza e capacità di comprensione Lo studente acquisirà conoscenze sui principali modelli teorici della Psicologia Clinica e della Medicina Psicosomatica, approfondendo i costrutti fondamentali relativi all'esperienza soggettiva di malattia, alla diagnosi psicosomatica, alla regolazione emotiva, all'alessitimia, alla mentalizzazione, ai modelli di attaccamento, al carico allostatico da stress e ai principali ambiti di applicazione clinica della psicosomatica. 2) Conoscenza e capacità di comprensione applicate Lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per comprendere il funzionamento psicologico del paziente nei diversi contesti clinici, interpretare i principali fattori di vulnerabilità e di mantenimento della sofferenza psicologica e applicare i modelli teorici alla lettura di casi clinici, con particolare riferimento ai disturbi dell'alimentazione e alle principali patologie internistiche. 3) Autonomia di giudizio Lo studente svilupperà la capacità di confrontare criticamente i principali modelli teorici della Psicologia Clinica e della Medicina Psicosomatica, valutandone i punti di forza, i limiti e le implicazioni cliniche. Sarà inoltre in grado di integrare le evidenze scientifiche nella formulazione di ipotesi interpretative e nella comprensione dei processi psicologici coinvolti nella salute e nella malattia. 4) Abilità comunicative Lo studente sarà in grado di utilizzare in modo appropriato il linguaggio specialistico della disciplina, esponendo con chiarezza e rigore i principali concetti teorici e discutendo criticamente casi clinici e problematiche inerenti alla Psicologia Clinica e alla Medicina Psicosomatica. 5) Capacità di apprendimento Lo studente svilupperà capacità di studio autonomo, aggiornamento continuo e riflessione critica sui principali temi della disciplina, acquisendo strumenti utili per l'approfondimento della letteratura scientifica e per la prosecuzione della formazione specialistica e professionale nell'ambito della Psicologia Clinica.
Prerequisiti
Non sono previsti vincoli di propedeuticità.
Metodi didattici
L’insegnamento è strutturato in 54 ore di didattica frontale suddivise in lezioni da 2 e 3 ore in base al calendario accademico. Il programma del corso viene esposto tramite lezioni frontali, avvalendosi di slides in Power Point (che vengono messe a disposizione degli studenti) e della lettura critica di casi clinici esplicativi.
Verifica Apprendimento
L’esame si articola in una prova orale volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio, la capacità d’interpretazione e di analisi dei fenomeni psicologico clinici e della salute. La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del corso.
Testi
- Porcelli P. (Nuova edizione 2022). Medicina Psicosomatica e Psicologia Clinica. Modelli teorici, diagnosi, trattamento. Raffaello Cortina, Milano. Capitoli: 1 e 4.
- Dispense fornite dal docente durante il corso o tramite email.
Contenuti
Il corso affronta i principali modelli teorici e applicativi della Psicologia Clinica e della Medicina Psicosomatica. Verranno approfonditi i processi psicologici coinvolti nell'insorgenza, nel mantenimento e nel trattamento della malattia, con particolare attenzione all'esperienza soggettiva di malattia, ai modelli biopsicosociali, alla regolazione emotiva, all'alessitimia, alla mentalizzazione, ai disturbi dell'alimentazione e agli aspetti psicologici nelle principali patologie internistiche.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il ricevimento degli studenti viene effettuato previo appuntamento.