PSI0273 - VALUTAZIONE TESTISTICA IN PSICOLOGIA COGNITIVA

L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio fornendo agli studenti le conoscenze teoriche e metodologiche necessarie per la valutazione testistica delle funzioni cognitive. Il corso approfondisce i principali modelli della psicologia cognitiva relativi all’assessment dei processi cognitivi, analizzando i criteri di selezione, somministrazione, scoring e interpretazione dei principali strumenti di valutazione.
Attraverso lezioni teoriche, esercitazioni pratiche e discussione di casi, l’insegnamento promuove un apprendimento avanzato e critico delle metodologie di assessment cognitivo, favorendo l’acquisizione di competenze coerenti con le buone pratiche scientifiche e professionali. Particolare attenzione sarà dedicata alla capacità di integrare le conoscenze teoriche con i dati derivanti dagli strumenti di valutazione, al fine di delineare il profilo cognitivo individuale e interpretare correttamente i risultati dell’assessment.
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito una conoscenza approfondita dei principali modelli teorici della psicologia cognitiva applicati alla valutazione delle funzioni cognitive. Dovrà inoltre conoscere le caratteristiche, le finalità, i criteri di utilizzo e le proprietà psicometriche dei principali strumenti di assessment cognitivo, comprendendone potenzialità, limiti e ambiti di applicazione. Lo studente dovrà infine possedere una conoscenza strutturata dei principali domini cognitivi e dei modelli interpretativi che ne guidano la valutazione.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze acquisite alla selezione, somministrazione e interpretazione dei principali strumenti di valutazione delle funzioni cognitive. Dovrà saper integrare criticamente le informazioni provenienti da differenti strumenti di assessment per delineare un profilo cognitivo coerente e interpretare i risultati alla luce dei principali modelli teorici della psicologia cognitiva. Inoltre, dovrà essere in grado di analizzare protocolli di valutazione e discutere casi applicativi utilizzando un approccio evidence-based.
3. Autonomia di giudizio
Acquisire la capacità di confrontare criticamente differenti modelli teorici e metodologie di valutazione delle funzioni cognitive.
Sviluppare la capacità di interpretare i risultati dell'assessment sulla base di criteri di rigore scientifico, riconoscendo potenzialità e limiti degli strumenti utilizzati.
4. Abilità comunicative
Saper utilizzare una terminologia scientifica appropriata per descrivere le principali funzioni cognitive, gli strumenti di valutazione e i risultati dell'assessment.
Esporre in modo chiaro e rigoroso le conoscenze acquisite mediante prove orali ed elaborati scritti.
5. Capacità di apprendere
Sviluppare capacità di riflessione critica sugli argomenti trattati e acquisire un approccio autonomo all'aggiornamento scientifico nell'ambito della valutazione delle funzioni cognitive, integrando le nuove evidenze della ricerca con le conoscenze teoriche e metodologiche acquisite.