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  1. Insegnamenti

000924L2 - PEDAGOGIA SOCIALE E DELLA DEVIANZA 2

insegnamento
ID:
000924L2
Durata (ore):
8
CFU:
1
SSD:
PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
SOCIOLOGIA E CRIMINOLOGIA/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (07/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Obiettivo principale del corso è inquadrare la pedagogia sociale e della marginalità e devianza e le sue aree di ricerca specificamente pedagogiche in relazione ad altre discpline che si occupano di marginalità, criminalità e sicurezza, in riferimento ai contesti di educazione formale, non formale e informale. Obiettivo del corso è quello di ricostruirne l’evoluzione storica attraverso i grandi Maestri e individuare le sfide educative della società attuale a cui la pedagogia sociale e della devianza può rispondere per tracciare il futuro dell’educazione. A tal fine il corso costruirà occasioni di confronto, dibattito e progettazione di pratiche pedagogiche per rispondere alle povertà e marginalità educative.

Prerequisiti

Gli studenti devono possedere una conoscenza dei principi teorici di base relativi alle scienze umane

Metodi didattici

Lezione frontale; metodo attivo e partecipativo, lavori di gruppo, seminari

Verifica Apprendimento

Prova scritta

Testi

P. Garista, Alleanze educative. La pedagogia sociale al servizio delle reti di scuole e delle
comunità, Marcianum Press, Venezia 2025.

Costantino V., Per un'epistemologia dell'educazione teatrale. Teatro e adolescenza, Anicia, Roma, 2022;

Barone P. (2008), Pedagogia della devianza e della marginalità, Guerini, Milano

Contenuti

Il corso di pedagogia sociale e della devianza intende descrivere e problematizzare il rapporto tra pedagogia, società e fenomeni di devianza, rispondendo a domande quali: I cambiamenti educativi e la costruzione dei saperi dipendono dalla società? In che modo la pedagogia può influenzare la qualità di vita, la pace e l’emancipazione degli individui creando spazi di cura, partecipazione, formazione e riflessione?
Saranno affrontati i temi della pedagogia sociale con particolare attenzione al lavoro di comunità, alla pedagogia della devianza, alla pedagogia della cura, dell’emergenza e della sicurezza, con uno sguardo ai sistemi educativi del futuro nella prospettiva di un’educazione alla cittadinanza globale.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il corso avrà inizio il 26 ottobre 2026 e terminerà entro metà dicembre

Corsi

Corsi

SOCIOLOGIA E CRIMINOLOGIA 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone

GARISTA PATRIZIA
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Gruppo 11/PAED-01 - PEDAGOGIA E STORIA DELLA PEDAGOGIA E DELL'EDUCAZIONE
Settore PAED-01/A - Pedagogia generale e sociale
Ricercatori a tempo determinato
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