Data di Pubblicazione:
2022
Abstract:
Il rapporto problematico tra libertà e autorità è da sempre oggetto di dibattito, collocato tradizionalmente nelle riflessioni filosofiche, giuridiche e religiose, sebbene abbia assunto nel tempo un ruolo centrale anche nelle scienze sociali e dell’educazione. L’essere umano, ogni essere umano, nasce libero, anche se a tale determina- zione, dopo la Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino del 1789, si è giunti con colpevole ritardo soltanto il 10 dicembre 1948, in seguito agli orrori delle guerre mondiali e a millenni di sfrutta- mento dell’uomo sull’uomo, quando l’Assemblea Generale delle Nazioni Unite approvò e proclamò la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, che all’art.1 recita “Tutti gli esseri umani nascono liberi e uguali in dignità e diritti. Essi sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza”, nel tentativo di fondare definitivamente quei diritti inalienabili da riconoscere a tutti.
Tipologia CRIS:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Crivellari, Claudio
Link alla scheda completa:
Titolo del libro:
Educazione e formazione. Spunti di riflessione tra filosofia e pedagogia.
Pubblicato in: