Apprendre les techniques du dialogue à l'école des Progymnasmata: le cas de l'ethopoeia pragmatica

On a dit à juste titre que les progymnasmata constituaient un cours complet, une
formation à la parole dans tout son attrait esthétique, son pouvoir psychologique et sa
force persuasive 1 et que, dans ce contexte, l’éthopée était l’exercice destiné à donner aux
étudiants les compétences nécessaires en matière de dramatisation textuelle 2. Sur la base
de modèles empruntés à la littérature du mythe ou à l’histoire la plus glorieuse, les élèves
s’habituaient à faire parler les personnages avec des discours plausibles, correspondant à leur
caractère et à leur état d’esprit. De cette façon, ils se sont familiarisés avec les ressources
de la communication liées aux mouvements des affections de l’âme et à l’expression des
sentiments 3
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