L’insegnamento del russo a discenti italiani principianti: strategie didattiche.

Capitolo di libro

Data di Pubblicazione:

2013

Abstract:

Il saggio espone alcune strategie didattiche messe in campo per facilitare lo studio della lingua russa da parte di discenti italiani nella fase iniziale dell'apprendimento, ovviando a problematiche quali il "silenzio iniziale". In particolare, vengono discussi l'impiego di materiali autentici in LS sin dalle prime lezioni, il ricorso al lessico internazionale e alla didattica ludica.

Tipologia CRIS:

2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

Keywords:

Didattica della lingua russa; silenzio iniziale; didattica ludica.

Elenco autori: