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  1. Third Mission

Laboratorio "Estrazione del DNA da una banana" - classe IA dell’Istituto Comprensivo N2 - Chieti

Public Engagement
Il progetto di estrazione del DNA da una banana è pensato per introdurre i bambini della scuola primaria al mondo della biologia molecolare in modo semplice, divertente e pratico. Attraverso questa attività, gli studenti possono vedere e toccare con mano una sostanza che normalmente è invisibile: il DNA, la molecola che contiene le informazioni genetiche di tutti gli esseri viventi. Obiettivi dell’attività L’obiettivo principale è stimolare l’interesse per le scienze e facilitare la comprensione di concetti fondamentali come le cellule, il DNA e l’ereditarietà. L’esperimento offre ai bambini un’esperienza diretta e tangibile, superando la mera teoria e aiutandoli a interiorizzare meglio i contenuti scientifici. Inoltre, favorisce lo sviluppo di competenze trasversali come l’osservazione, la formulazione di ipotesi, la collaborazione e la comunicazione. Svolgimento dell’attività L’esperimento si svolge in pochi semplici passaggi utilizzando materiali di facile reperibilità: una banana matura, detersivo per piatti, sale, acqua, alcol etilico (freddo) e alcuni strumenti come bicchieri, cucchiai e filtri da caffè o garze. Preparazione della soluzione di estrazione: si mescolano acqua, detersivo e sale per creare una soluzione che aiuterà a rompere le cellule della banana e liberare il DNA. Schiumatura della banana: gli studenti schiacciano la polpa della banana e la mescolano con la soluzione di estrazione, in modo da rompere le membrane cellulari e liberare il contenuto interno. Filtrazione: la miscela viene filtrata per separare i detriti solidi dal liquido contenente il DNA. Precipitazione del DNA: aggiungendo lentamente alcol freddo sul liquido filtrato, il DNA si aggrega e diventa visibile come filamenti bianchi e viscidi. Risultati e discussione I bambini possono osservare direttamente il DNA estratto, un momento che suscita meraviglia e curiosità. Durante la discussione guidata, si spiegano i ruoli del DNA, la sua importanza nella trasmissione delle caratteristiche ereditarie e il fatto che tutte le forme di vita condividono questa molecola. Benefici educativi L’attività aiuta gli studenti a comprendere concetti complessi in modo concreto, migliorando la loro capacità di osservare e descrivere fenomeni scientifici. L’approccio pratico rafforza l’apprendimento e rende la scienza più accessibile e meno astratta. Inoltre, il lavoro di gruppo stimola la collaborazione e il rispetto per le idee altrui.
Location of the initiative:
Centro Studi e Tecnologie Avanzate (CAST)
Date of the initiative:
May 27, 2025
  • Overview
  • Research
  • Affiliations

Overview

Term type

01 - Tematica relativa al public engagement

Linked Units (3)

DIPARTIMENTO DI MEDICINA E SCIENZE DELL'INVECCHIAMENTO (Coordinatore/trice o Organizzatore/trice)
DIPARTIMENTO DI NEUROSCIENZE, IMAGING E SCIENZE CLINICHE (Partecipante)
DIPARTIMENTO DI SCIENZE MEDICHE, ORALI E BIOTECNOLOGICHE (Partecipante)

Research

Concepts


LS1_3 - DNA and RNA biology - (2024)

Affiliations

Members (5)

DEL PIZZO FRANCESCO DOMENICO (Relatore/Relatrice)
LAMOLINARA ALESSIA (Relatore/Relatrice)
MUCCI MATTEO (Relatore/Relatrice)
RECCHIUTI ANTONIO (Relatore/Relatrice)
STAROPOLI MARIA CLARA (Relatore/Relatrice)
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