CLIL e pratiche traduttive: l’uso di MateCat nella lezione di fisica

Chapter
Publication Date:
2020
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
List of contributors:
Authors of the University:
Handle:
https://ricerca.unich.it/handle/11564/726501
Book title:
Percorsi di didattica delle lingue e della traduzione