Publication Date:
2020
abstract:
Il contributo presenta un’indagine che ha coinvolto, attraverso la compilazione di un questionario, oltre 100 docenti del Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti, in modo da approfondire, mediante la riflessione sui dati, alcune questioni inerenti la costruzione di percorsi per la cittadinanza a scuola.
Iris type:
2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
scuola, democrazia, cittadinanza, didattica
List of contributors:
Paone, Fiorella
Book title:
Una scuola per la cittadinanza. Idee Percorsi Contesti (Volume secondo: gli orizzonti di senso)