Data di Pubblicazione:
2005
Abstract:
Alla luce della complessità e dell'eterogeneità di approcci che il discorso critico sulla letteratura per l'infanzia oggi sollecita, lo studio della fiaba, insieme testo letterario, prodotto metatemporale e archetipico, racconto simbolico e metafora della nostra vita interiore, consente una riflessione fluida, mai risolta, suggerendo molteplici chiavi di lettura a conferma della natura polisemica e dell'identità plurale di ogni testo destinato all'infanzia.
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
Storia della fiaba, letteratura per l'infanzia, storia della pedagogia
Elenco autori:
Filograsso, Ilaria
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