L’insegnamento concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del corso di studi in Terapia Occupazionale fornendo agli studenti le chiavi di lettura e gli strumenti pratici per lo svolgimento della professione, fornisce inoltre le modalità necessarie a comprendere le relazioni interpersonali e intergruppi per lo svolgimento del lavoro di equipe e per la relazione con il paziente.
Prerequisiti
Nessuna propedeuticità, si consiglia di aver già acquisito le nozioni di base delle materie caratterizzanti del Corso di Studi nei semestri precedenti.
Metodi didattici
L'insegnamento si articola in 10 ore di didattica frontale, che prevedono una forte componente interattiva tra docente e studenti.
Verifica Apprendimento
L’esame potrebbe consistere o in una prova orale, oppure in una prova scritta di 30 minuti (tre domande aperte con spazio predefinito, volte a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale, la proprietà di linguaggio e la capacità d’interpretazione e di sintesi). La prova verrà valutata con un giudizio di idoneità.
Testi
• DISPENSE E ARTICOLI SCIENTIFICI FORNITI A LEZIONE • ESSERE NEL FARE. INTRODUZIONE ALLA TERAPIA OCCUPAZIONALE CUNNINGHAM PIERGROSSI JULIE (CURATORE) • TERAPIA OCCUPAZIONALE WILLARD HELEN S.-SPACKMAN CLARE S. • TERAPIA OCCUPAZIONALE. AUSILI E METODOLOGIE PER L'AUTONOMIA CARACCIOLO A. REDAQELLI T. VALSECCHI L.
Contenuti
• Strumenti pratici di approccio al paziente • Strumenti e tecniche valutative specifiche della professione • Modalità di lavoro in equipe • Modalità comunicative con il paziente
