T23000 - SPORT DI SQUADRA E SPORT ADATTATO

I principali obiettivi formativi sono 4:



1. acquisire la conoscenza degli sport di squadra olimpici e delle loro regole di gioco;


2. acquisire la conoscenza degli elementi caratterizzanti degli sport di squadra;





3. acquisire la conoscenza delle modalità di analisi del modello di prestazione di ciascuna discipline nonché delle modalità operative per l'individuazione dei prerequisiti necessari per la pratica di ciascuna disciplina e per l'individuazione delle capacità da sviluppare;





4. sviluppare autonomia di giudizio, abilità comunicative e capacità di modulare l’apprendimento in base alle necessità.

Il raggiungimento dei 4 obiettivi formativi prefissati costituisce elemento caratterizzante della professionalità del futuro laureato L022 e fornisce competenze specifiche utili, dal punto di vista lavorativo, per trovare occupazione nell’ambito delle attività sportive di squadra, sia di area olimpica, sia di area paralimpica. L’erogazione di frontali teoriche e di lezioni pratiche attinenti alla determinazione dei modelli di prestazione delle singole discipline sportive trattate consente allo studente di trasformare in pratica quanto erogato in maniera teorica e di ricevere feedback dai colleghi e dal docente, utili dal punto di vista professionale, perché consentono di perfezionare l’apprendimento ed il sapere.
Pertanto, la strutturazione del corso consente di favorire e verificare tutti e 5 i descrittori di Dublino, ovvero, conoscenza e comprensione degli argomenti del corso, necessari per poter svolgere la parte pratica, consistente nell’analisi dei modelli di prestazione delle singole discipline trattate; capacità di applicare conoscenza e comprensione degli argomenti del corso attraverso la creazione dei modelli di prestazione delle discipline trattate; capacità critiche e di giudizio, manifestabili sia durante le lezioni frontali, attraverso l’interazione col docente, sia durante le lezioni pratiche; capacità di comunicare quanto si è appreso, attraverso la realizzazione dei modelli di prestazione; nonché la capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita dato che durante l’erogazione del corso verranno mostrate le modalità di ricerca scientifica ed i punti cardine per il ragionamento analitico applicato agli argomenti di studio.