IN31C1A - FARMACOLOGIA NELLE EMERGENZE E IN AREA CRITICA

OBIETTIVI FORMATIVI
L’insegnamento si inserisce all’interno degli obiettivi specifici del Corso di Studio finalizzati alla formazione di una figura professionale in grado di: i) attivare gli interventi necessari per gestire le situazioni acute e/o critica ed in particolare, in quei contesti, garantire la somministrazione sicura della terapia e sorvegliarne l'efficacia e gli effetti collaterali ed avversi; ii) integrare l'assistenza infermieristica nel progetto di cure multidisciplinari; iii) lavorare in modo integrato nell'equipe rispettando gli spazi di competenza.
Pertanto, in breve, il corso di Farmacologia si propone di consentire allo Studente di sviluppare le conoscenze sui principali farmaci usati nelle emergenze e in area critica. In particolare, la conoscenza del meccanismo d’azione, dei principali effetti terapeutici e collaterali indesiderati, delle indicazioni e controindicazioni, delle precauzioni e della modalità di somministrazione di ogni singola molecola che ne consente una corretta e sicura utilizzazione in situazioni critiche.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Al termine del corso lo studente, per quanto di sua competenza, sarà in grado di: i) conoscere le basi farmacologiche della terapia in contesti di medicina dell’emergenza e in area critica; ii) conoscere gli effetti collaterali e tossici dei farmaci e le potenziali interazioni fra gli stessi in contesti di medicina dell’emergenza e in area critica.
Il corso contribuirà a fornire allo studente strumenti che gli consentiranno di migliorare le sue competenze nella gestione infermieristica della terapia e potenziare le sue abilità di relazionarsi con le altre figure professionali (medici, psicologi, dietisti, etc.) che, in un approccio sempre più multidisciplinare, saranno chiamati a prendersi cura del paziente.
Lo studente sarà inoltre in grado di fornire spiegazioni al paziente e/o ai suoi familiari circa i benefici ed i rischi di una terapia farmacologica. Infine, continuerà nel suo percorso di acquisizione di abilità ad uno studio indipendente e rafforzerà quegli strumenti metodologici, già in suo possesso grazie al percorso effettuato nei due anni precedenti, funzionali ad un aggiornamento autonomo.