IN31C1E - INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E PRIMO SOCCORSO (CB5)

L’insegnamento, in ottemperanza a quanto previsto nel Regolamento Didattico all’articolo n.3 “Obiettivi formativi specifici e competenze attese”, concorre a: riconoscere e descrivere i bisogni di assistenza infermieristica della persona in situazioni di criticità vitale e gestire i principali interventi infermieristici finalizzati al mantenimento della funzione respiratoria e cardio-circolatoria in situazioni di emergenza/urgenza. RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI (LEARNING Outcomes): Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): Lo studente conosce i metodi e gli strumenti per la gestione dell'assistenza infermieristica, dalla raccolta dati alla valutazione delle azioni e del risultato, alla persona che presenta manifestazioni e segni, biofisiologici, fisiopatologici, psicologici e socioculturali correlati allo stato di criticità vitale; riconosce, nell'immediatezza dell'evento, le situazioni cliniche di emergenza che richiedono azioni di primo intervento, onde garantire la sopravvivenza e una adeguata ed efficace assistenza infermieristica; acquisisce le conoscenze atte a gestire le situazioni cliniche di emergenza ed è in grado di elaborare specifici piani di assistenza in situazioni di elevata complessità assistenziale in pronto soccorso e terapia intensiva; conosce le principali modalità di intervento nelle situazioni di catastrofe; Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applyng knowledge and understanding): Lo studente risponde ai bisogni di assistenza infermieristica, attuando con competenza gli interventi significativi per la persona in condizione di criticità vitale; interviene prontamente in situazioni cliniche di emergenza/urgenza che richiedono azioni di primo intervento, attuando i principi generali del triage infermieristico. Autonomia di giudizio (Making Judgements): Lo studente sarà in grado di assumere decisioni assistenziali, sulla base di una individuazione attenta dei bisogni, valutando criticamente gli esiti delle scelte fatte Abilità nella comunicazione (Communication skills): Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una adeguata terminologia scientifica e di saper argomentare in maniera chiara ed esauriente le proprie conoscenze e scelte assistenziali ai membri dell'equipe assistenziale; deve saper comincare con il bambino e la sua famiglia, modulando il suo linguaggio in base alle loro capacità di comprensione; lo studente sviluppa la capacità di sostenere le dinamiche comunicative e relazionali con i pazienti e familiari nei contesti e nelle situazioni di criticità vitale. Capacità di apprendere (Learning skills): Sarà abile nel ricercare informazioni in autonomia e in collaborazione, per la risoluzione di problematiche inerenti la pratica clinica attingendo le informazioni dalle migliori evidenze scientifiche disponibili, attraverso la selezione critica di fonti primarie e fonti secondarie.