Obiettivi formativi: il seminario, in ottemperanza a quanto previsto nel regolamento didattico all’articolo n.3 “obiettivi formativi specifici e competenze attese”, fornisce allo studente gli strumenti necessari per individuare le situazioni che comportano un maggior rischio, nell’esercizio della professione, nelle strutture sanitarie e nei contesti territoriali e domiciliari, al fine di adottare i più idonei interventi correttivi. RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI conoscenza e capacità di comprensione: al termine del seminario lo studente sarà in grado di conoscere i principi, i metodi e gli strumenti per lo sviluppo e l’implementazione di sistemi per la gestione del rischio clinico Capacità di applicare conoscenza e comprensione: il modulo abilita lo studente ad applicare le conoscenze sulla bestpractice, con individuazione e valutazione critica degli errori in sanità, in qualsivoglia setting assistenziale; rende lo studente capace di gestire le situazioni a rischio Competenze trasversali: -autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di assumere le decisioni assistenziali osservando sicurezza e qualità dei processi, sulla base di una individuazione attenta dei rischi -abilità comunicative: lo studente sarà in grado di comunicare efficacemente con i membri dell’equipe curante e con gli utenti, modulando il suo linguaggio in base alle capacità di comprensione dell’interlocutore Capacità di apprendere: lo studente sarà in grado, in autonomia e in collaborazione, di ricercare le informazioni per risolvere problemi nella pratica clinica e per ricercare le migliori evidenze scientifiche disponibili, selezionando criticamente fonti primarie e fonti secondarie
Prerequisiti
Come da Regolamento Didattico, completamento delle attività legate al secondo anno di corso
Metodi didattici
Didattica frontale Lavori a piccoli gruppi
Verifica Apprendimento
Al completamento delle ore previste, somministrazione di un questionario a risposta multipla per la verifica e la discussione delle competenze acquisite; viene certificata la idoneità al completamento della frequenza delle ore programmate
Testi
Il docente incaricato fornisce i riferimenti normativi e legati alle evidenze scientifiche alla base della gestione del rischio
Contenuti
Conoscenza della gestione del rischio clinico quale specifica attività che contribuisce all’analisi delle cause dell’errore e promuove la cultura della sicurezza strutturale, organizzativa e gestionale dell’assistenza ai cittadini Conoscenza e comprensione dei concetti di risk management e di sicurezza Conoscenza e gestione delle situazioni maggiormente a rischio nella pratica clinica
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il docente incaricato riceve previo appuntamento Il calendario degli incontri è pubblicato nella sezione dedicata del sito del CdS
