M4022A - NEUROANATOMIA I

Obiettivo primario del modulo e la conoscenza della morfologia delle strutture che compongono il sistema nervoso centrale e il loro ruolo nell'organizzazione funzionale dei sistemi di moto e di senso. Tali conoscenze risultano fondamentali per l'approccio e lo studio del modulo di Neuroanatomia II.
In accordo con i descrittori di Dublino, gli obiettivi formativi del corso sono intesi a fornire agli studenti l'acquisizione delle conoscenze di neuroanatomia per comprendere l'organizzazione morfofunzionale del SNC, l'acquisizione delle conoscenze dei meccanismi di base che consentono al Sistema Nervoso Centrale di svolgere le sue funzioni nell'ambito dell'organismo umano; la comprensione dei meccanismi di base attraverso i quali il Sistema Nervoso svolge la sua funzione ricezione, integrazione ed elaborazione dei segnali; la comprensione di quadri anatomo-clinici conseguenti a danno del SNC. Il corso è volto ad assicurare un’adeguata progressione verticale delle conoscenze di ambito medico, permettendo allo studente di comprendere appieno i corsi successivi, con particolare riguardo a quelli che richiedano conoscenze di neuromorfologia (fisiologia, neurologia, diagnostica per immagini, oftalmologia, otorinolaringoiatria, etcc) [capacità di applicare conoscenza e comprensione].
L’approccio didattico è volto ad evidenziare gli aspetti applicativi della disciplina; basato anche sulla presentazione di alcuni quadri patologici, garantisce un approccio analitico e una riflessione critica sugli aspetti normali e patologici del Sistema Nervoso, fornendo così al futuro laureato un substrato culturale utile all'esercizio della professione medica ed all'interazione con gli altri professionisti (medici e non) di area sanitaria. Lo sviluppo di autonomia di giudizio e di analisi verrà supportato grazie alla discussione in aula di esempi clinici [capacità critiche e di giudizio].
Pertanto, i risultati di apprendimento attesi prevedono che al termine del corso lo studente possieda conoscenze utili a discutere le correlazioni fra le strutture e le relative funzioni del sistema nervoso e degli organi di senso, sia in grado di applicare le conoscenze anatomiche ai quadri patologici del SNC. Tramite le discussioni in aula, lo studente acquisirà capacità relazionali ed espressive riguardo alla terminologia anatomica e le competenze necessarie per il raggiungimento degli obiettivi e per l’orientamento verso gli sbocchi professionali previsti dal corso di laurea [capacità di comunicare quanto si è appreso]. L’approccio volutamente clinico garantisce allo studente la possibilità di proseguire autonomamente nello studio [capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita].