ID:
LT302
Durata (ore):
42
CFU:
6
SSD:
LINGUISTICA ITALIANA
Sede:
CHIETI
Url:
BENI ARCHEOLOGICI E STORICO-ARTISTICI/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2025 - 31/05/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del
Corso di Studio in Filologia, Linguistica e Tradizioni Letterarie, in
particolare secondo le seguenti linee:
Conoscenze e comprensione.
Conoscenza approfondita delle caratteristiche principali della lingua
italiana (come previsto dagli obiettivi formativi del Corso di studi);
conoscenza delle principali tipologie di testi scritti e delle loro
caratteristiche nell'italiano moderno; capacità di orientarsi nel dibattito
sulla continuità o discontinuità nel corso dei secoli delle strutture
dell’italiano
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione.
Capacità di esaminare un testo e descriverne i tratti fonologici,
morfologici, sintattici e lessicali; capacità di riconoscere le caratteristiche
di un testo (scritto e orale) anche in relazione alla tipologia testuale;
capacità di usare strumenti di consultazione specialistici (grammatiche,
dizionari, repertori) ai fini dell'analisi linguistica; capacità di raccogliere
dati linguistici di prima mano e di organizzarli ai fini di un’analisi
approfondita (come previsto dagli obiettivi formativi del Corso di studi).
- Autonomia di giudizio
Capacità di giudicare autonomamente l’accuratezza e la coerenza di
un’analisi linguistica in base ai dati disponibili e ai metodi di indagine
usati; capacità di valutare l’adeguatezza comunicativa di un testo in
relazione al contesto e alle finalità (come previsto dagli obiettivi formativi
del Corso di studi).
- Abilità comunicative
Capacità di esprimere i contenuti appresi con piena padronanza della
lingua scritta e orale, ai fini di una comunicazione sia in ambito
specialistico sia a livello divulgativo (come previsto dagli obiettivi
formativi del Corso di studi).
- Capacità di apprendimento
Piena padronanza delle metodologie della ricerca e dell'analisi in campo
linguistico sia per l’accesso a percorsi di formazione superiore, come
Dottorati di ricerca o master, sia per l'accesso ai percorsi di formazione
per l'insegnamento nelle scuole, nonché ai fini del possibile impiego in
case editrici, istituti di ricerca e di cultura pubblici e privati, fondazioni
culturali e accademiche (come previsto dagli obiettivi formativi del Corso
di studi).
Prerequisiti
Conoscenze acquisite nell'àmbito dei corsi triennali del settore L-FIL-LET/
12 (Linguistica Italiana).
Metodi didattici
Lezioni frontali, Power point, seminari.
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso.
Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti
dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e
metodologiche. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto
segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono,
28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Testi
Studenti frequentanti per 6 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
Studenti non frequentanti per 6 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) L'e-taliano, Scriventi e scritture nell'era digitale, a cura di Sergio Lubello, Firenze, Cesati, 2018.
Studenti frequentanti per 9 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) Paolo D'Achille, L'italiano contemporaneo, Bologna, il Mulino.
Studenti non frequentanti per 9 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) Paolo D'Achille, L'italiano contemporaneo, Bologna, il Mulino.
5) L'e-taliano, Scriventi e scritture nell'era digitale, a cura di Sergio Lubello, Firenze, Cesati, 2018.
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
Studenti non frequentanti per 6 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) L'e-taliano, Scriventi e scritture nell'era digitale, a cura di Sergio Lubello, Firenze, Cesati, 2018.
Studenti frequentanti per 9 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) Paolo D'Achille, L'italiano contemporaneo, Bologna, il Mulino.
Studenti non frequentanti per 9 CFU:
1) Maria Silvia Rati, I giovani e l'italiano, Firenze, Cesati, 2023.
2) Simone Fornara, La punteggiatura, Roma, Carocci.
3) Debora de Fazio-Pierluigi Ortolano, La lingua dei meme, Roma, Carocci, 2023.
4) Paolo D'Achille, L'italiano contemporaneo, Bologna, il Mulino.
5) L'e-taliano, Scriventi e scritture nell'era digitale, a cura di Sergio Lubello, Firenze, Cesati, 2018.
Contenuti
L'italiano 4,0 fra linguaggio giovanile, punteggiatura e didattica dell'italiano.
Lingua Insegnamento
Italiano.
Altre informazioni
Si può contattare il docente all'indirizzo email: pierluigi.ortolano@unich.it.
Corsi
Corsi
BENI ARCHEOLOGICI E STORICO-ARTISTICI
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found
Persone
Persone
No Results Found