Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di analizzare la struttura di testi tecnici di grammatica e retorica in lingua latina e tradurli. Lo studente saprà impostare un discorso critico. originale su un testo, confrontandosi con le precedenti letture e interpretazioni e applicando le più aggiornate metodologie.
Prerequisiti
Il corso si rivolge agli studenti del Corso di laurea triennale in Lettere e presuppone la conoscenza della morfologia e della sintassi normativa della lingua latina, buone competenze nella letteratura latina e capacità di lettura (anche metrica), analisi e traduzione dei testi latini.
Metodi didattici
Il corso si articola in 36 ore di didattica frontale e 6 ore di didattica seminariale su specifici temi.
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame scritto e uno orale. L'esame scritto prevede la traduzione di un brano analizzato a lezione insieme ad alcune domande a risposta aperta su questioni di morfologia e sintassi. La prova orale, che verrà sostenuta da chi ha conseguito un punteggio di almeno 18/30 nella prova scritta, consiste in un colloquio su temi inerenti il corso e nella lettura metrica di un testo. In entrambe le prove verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione scritta e orale, le capacità critiche e metodologiche e il raggiungimento degli obiettivi previsti. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: <18 = conoscenze gravemente carenti; 18-21: conoscenze essenziali; 22-24: conoscenze documentate; 25-27 conoscenze ampie; 28-30: conoscenze approfondite; 30 con lode: conoscenze approfondite, supportate da rielaborazione critica.
Testi
1) A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, a cura di C. Marangoni, 6a edizione riveduta e aggiornata, Bologna, Patron, 2007, capitoli I-VII; 2) F. Berardi, Le vie del latino. Storia della lingua latina con elementi di grammatica storica, Congedo editore, Galatina 2021 (solo appendice I). Gli studenti non frequentanti sostituiranno gli appunti delle lezioni con lo studio di Francesca Romana Nocchi, Quintiliano. Modelli pedagogici e pratiche didattiche, Brescia, Morcelliana 2020. I testi latini saranno forniti nel corso delle lezioni.
Contenuti
Leggere i classici: parola e immagine nella scuola del grammatico
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Gli studenti non frequentanti avranno cura di contattare il docente per ricevere informazioni dettagliate sui testi da tradurre.
