ID:
LT0240
Durata (ore):
42
CFU:
6
SSD:
DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
Sede:
CHIETI
Url:
LETTERE/STORIA Anno: 2
Anno:
2024
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2025 - 31/05/2025)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di laurea in Lettere fornendo le competenze propedeutiche di storia del teatro.
Conoscenze e comprensione
Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di conoscere l’evoluzione storica della disciplina e di distinguere i principali fenomeni costitutivi l’evento teatrale, anche negli aspetti tecnici e tecnologici: la drammaturgia, la recitazione, la scenografia, gli spazi teatrali, la committenza. Dovranno inoltre saper riconoscere e comprendere le specificità delle principali tipologie di fonti teatrali (iconografiche, cartacee, audiovisive), anche ai fini della comprensione dei processi di valorizzazione e conservazione del patrimonio materiale e immateriale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Alla fine del corso lo studente deve essere capace di:
- condurre analisi mirate sulle diverse forme teatrali e sui relativi prodotti artistici, sapendoli collocare correttamente nell'epoca e nel contesto culturale di appartenenza.
- orientarsi in un archivio riuscendo a esaminare correttamente le fonti.
- esporre temi e contenuti, in forma orale e scritta, relativi a fenomeni e eventi teatrali.
Autonomia di giudizio
Gli studenti dovranno comprendere le più significative fasi della storia del teatro occidentale, sapendosi orientare tra i temi fondamentali e tra i principali codici stilistici delle specifiche epoche indagate durante il corso.
Abilità comunicative
Gli studenti dovranno saper utilizzare correttamente il lessico teatrale.
Capacità di apprendimento
Alla fine del corso lo studente deve orientarsi autonomamente in ricerche e approfondimenti in ambito teatrale.
Conoscenze e comprensione
Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di conoscere l’evoluzione storica della disciplina e di distinguere i principali fenomeni costitutivi l’evento teatrale, anche negli aspetti tecnici e tecnologici: la drammaturgia, la recitazione, la scenografia, gli spazi teatrali, la committenza. Dovranno inoltre saper riconoscere e comprendere le specificità delle principali tipologie di fonti teatrali (iconografiche, cartacee, audiovisive), anche ai fini della comprensione dei processi di valorizzazione e conservazione del patrimonio materiale e immateriale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Alla fine del corso lo studente deve essere capace di:
- condurre analisi mirate sulle diverse forme teatrali e sui relativi prodotti artistici, sapendoli collocare correttamente nell'epoca e nel contesto culturale di appartenenza.
- orientarsi in un archivio riuscendo a esaminare correttamente le fonti.
- esporre temi e contenuti, in forma orale e scritta, relativi a fenomeni e eventi teatrali.
Autonomia di giudizio
Gli studenti dovranno comprendere le più significative fasi della storia del teatro occidentale, sapendosi orientare tra i temi fondamentali e tra i principali codici stilistici delle specifiche epoche indagate durante il corso.
Abilità comunicative
Gli studenti dovranno saper utilizzare correttamente il lessico teatrale.
Capacità di apprendimento
Alla fine del corso lo studente deve orientarsi autonomamente in ricerche e approfondimenti in ambito teatrale.
Prerequisiti
Nessuno.
Metodi didattici
63 ore di lezione frontale (42+21); è possibile l’attivazione di seminari. L’insegnamento, di tipo frontale, prevede l’uso di slides e materiali audiovisivi.
Una lezione a settimana sarà dedicata ad un laboratorio sulle fonti per lo studio del teatro.
Una lezione a settimana sarà dedicata ad un laboratorio sulle fonti per lo studio del teatro.
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e metodologiche. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Testi
MODULO 1 (6 CFU)
APPUNTI (i documenti audiovisivi proiettati e commentati in aula saranno resi disponibili in forma di dispensa).
S. Ferrone, Attori mercanti corsari. La commedia dell’arte in Europa tra Cinque e seicento, Torino, Einaudi, 2011.
Goldoni e il teatro comico del Settecento, a cura di P. Vescovo, Roma, Carocci, 2019.
È inoltre richiesta la lettura della commedia “La locandiera” di Carlo Goldoni.
Gli studenti impossibilitati a frequentare le lezioni sostituiranno gli appunti con lo studio del seguente testo:
S. Mazzoni, Genealogia e vicende della famiglia Andreini, in Origini della Commedia Improvvisa o dell'Arte. Atti del convegno di studi (Roma-Anagni, 12-15 ottobre 1995), a cura di M. Chiabò e F. Doglio, Roma, Torre d’Orfeo, 1996, pp. 107-152.
Sostituiranno inoltre l’attività laboratoriale con lo studio del volume:
L. Spinelli, Cantar fuori porta. Storia, spettacoli e protagonisti del teatro mediceo di Pratolino (1679-1710), Firenze, Polistampa, 2020.
Modulo 2 (3 CFU)
M. De Marinis, Armando Punzo e la Compagnia della Fortezza: oltre il teatro carcere, in M. De Marinis, Ripensare il Novecento teatrale. Paesaggi e spaesamenti, Roma, Bulzoni, 2018, pp. 299-318.
F. Perrelli, Intervista ad Armando Punzo, in «Il castello di Elsinore», XXXIII, 82, 2020, pp. 103-105.
Gli studenti non frequentanti sostituiranno gli appunti con lo studio del volume:
A. Frattali, “Santo Genet” da Genet per la Compagnia della Fortezza, Pisa, ETS, 2019, pp. 9-90.
APPUNTI (i documenti audiovisivi proiettati e commentati in aula saranno resi disponibili in forma di dispensa).
S. Ferrone, Attori mercanti corsari. La commedia dell’arte in Europa tra Cinque e seicento, Torino, Einaudi, 2011.
Goldoni e il teatro comico del Settecento, a cura di P. Vescovo, Roma, Carocci, 2019.
È inoltre richiesta la lettura della commedia “La locandiera” di Carlo Goldoni.
Gli studenti impossibilitati a frequentare le lezioni sostituiranno gli appunti con lo studio del seguente testo:
S. Mazzoni, Genealogia e vicende della famiglia Andreini, in Origini della Commedia Improvvisa o dell'Arte. Atti del convegno di studi (Roma-Anagni, 12-15 ottobre 1995), a cura di M. Chiabò e F. Doglio, Roma, Torre d’Orfeo, 1996, pp. 107-152.
Sostituiranno inoltre l’attività laboratoriale con lo studio del volume:
L. Spinelli, Cantar fuori porta. Storia, spettacoli e protagonisti del teatro mediceo di Pratolino (1679-1710), Firenze, Polistampa, 2020.
Modulo 2 (3 CFU)
M. De Marinis, Armando Punzo e la Compagnia della Fortezza: oltre il teatro carcere, in M. De Marinis, Ripensare il Novecento teatrale. Paesaggi e spaesamenti, Roma, Bulzoni, 2018, pp. 299-318.
F. Perrelli, Intervista ad Armando Punzo, in «Il castello di Elsinore», XXXIII, 82, 2020, pp. 103-105.
Gli studenti non frequentanti sostituiranno gli appunti con lo studio del volume:
A. Frattali, “Santo Genet” da Genet per la Compagnia della Fortezza, Pisa, ETS, 2019, pp. 9-90.
Contenuti
MODULO 1 (6 CFU): Dalla Commedia dell’Arte a Carlo Goldoni.
MODULO 2 (3 CFU): Recitare in carcere: l’esperienza della compagnia della Fortezza di Volterra (1988-2023).
MODULO 2 (3 CFU): Recitare in carcere: l’esperienza della compagnia della Fortezza di Volterra (1988-2023).
Lingua Insegnamento
Italiana
Altre informazioni
Per qualsiasi richiesta di chiarimento contattare il docente all'indirizzo e-mail: leonardo.spinelli@unich.it
Corsi
Corsi
LETTERE
Laurea
3 anni
No Results Found