L’insegnamento concorre alla realizzazione degli Learning Objectives del Course of Study in Lettere, mirando a fornire strumentazioni metodologiche ed ermeneutiche relative alla modernità letteraria; .Alla fine del corso gli studenti dovranno acquisire abilità sufficienti per analizzare i testi letterari otto-novecenteschi .Abilità comunicativeGli studenti dovranno saper esporre con termini appropriati e in modo chiaro quanto appreso in relazione alle tematiche e alle metodologie critiche inerenti alla modernità letteraria in Italia.
Prerequisiti
Il corso è rivolto agli studenti del secondo anno del corso triennale in Lettere e richiede la conoscenza dei fondamenti della modernità letteraria.
Metodi didattici
Convenzionali. 63 ore di lezione frontale; sono previsti interventi seminariali e conferenze di studiosi provenienti da atenei italiani, europei e americani.
Verifica Apprendimento
Esame orale con voto finale.La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, le capacita' critiche e metodologiche e il raggiungimento degli obiettivi formativi programmati. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Testi
Cent’anni di letteratura italiana 1910-2010, a cura di Marco Antonio Bazzocchi, Torino, Einaudi, 2021. Camillo Sbarbaro, Pianissimo (qualsiasi edizione) Dino Campana, Canti orfici (qualsiasi edizione) 1 libro a scelta (in qualsiasi edizione) tra Piero Jahier, Con me e con gli alpini Piero Jahier, Resultanze in merito alla vita e al carattere di Gino Bianchi Renato Serra, Esame di coscienza di un letterato Clemente Rebora, Frammenti lirici Scipio Slataper, Il mio Carso
Contenuti
Il corso prenderà in esame la produzione in prosa e in versi dei protagonisti della stagione letteraria caratterizzata dall'impronta estetica ed ideologica della rivista La Voce (1908-1914)
