L’insegnamento si propone di arricchire la conoscenza teorica dei concetti fondamentali della Psicologia Dinamica, della sua cornice epistemologica e dei suoi rapporti con l’Antropologia filosofica e la clinica dei disturbi mentali. Inoltre promuove la comprensione dei dispositivi di vulnerabilità alla base dello sviluppo di un quadro clinico psicopatologico, in particolare: il conflitto, il trauma, le emozioni, la coscienza.
Prerequisiti
==========
Metodi didattici
Lezioni frontali con ampia documentazione di casi clinici forniti dal Docente e estratti dai classici della psicologia dinamica.
Verifica Apprendimento
Test scritto a risposta multipla (30 domande) (1 punto per ciascuna risposta esatta). Durata del test: 30 minuti.
Testi
1) G. Stanghellini, M. Rossi Monti: Psicologia del patologico. Una prospettiva fenomenologico‐dinamica (Cortina, Milano, 2009). 2) Dispense fornite dal docente
Contenuti
I principali temi tarttano sarenno: - Che cos’è e di cosa si occupa la Psicologia Dinamica? La genesi psicologica delle rappresentazioni del sé, dei processi intrapsichici e delle relazioni interpersonali. - Le principali terorie della psicologia dinamica: dalla psicoanalisi alla fenomenologia. - Il contributo della psicologia dinamica alla psicopatologia. - I dispositivi di vulnerabilità: conflitto, trauma, emozioni e coscienza. - Il rapporti tra coscienza e inconscio e i merodi per l’esplorazione della coscienza e dell’inconscio.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
La frequenza non è obbligatoria ma altamente consigliata.
Prof.ssa Mancini riceve gli studenti il Mercoledì previo appuntamento. Mail: milena.mancini@unich.it
