Realizzare un piano di trattamento riabilitativo mirato alla rieducazione logopedica dei disturbi del linguaggio in età evolutiva
Prerequisiti
Non sono richieste conoscenze e abilità specifiche, né sono presenti vincoli di propedeuticità
Metodi didattici
Lezioni interattive con supporti multimediali.
Verifica Apprendimento
Tipo di esame: Scritto (prova in itinere) e o orale prova finale. Valutazione: Voto finale
Testi
Materiale didattico fornito dal docente a lezione. Alessandra Pinton, Loretta Lena. Fondamenti del trattamento logopedico in età evolutiva. Carrocci Faber. PER APPROFONDIRE: - Luigi Girolametto, Arianna Bello, Daniela Onofrio, Lorena Remi, Maria Cristina Caselli. Parent-coaching per l'intervento precoce sul linguaggio. Erickson. - Joanne M. Cafiero. Comunicazione aumentativa e alternativa. Strumenti e strategie per l’autismo e i deficit di comunicazione. Erickson.
Contenuti
Presentazione delle teorie e tecniche riabilitative per rieducare soggetti in età evolutiva affetti da disturbi di linguaggio orale e scritto, al fine di realizzare un piano di trattamento riabilitativo mirato alla rieducazione logopedica dei disturbi del linguaggio in età evolutiva.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Gli studenti saranno ricevuti previo appuntamento concordato via mail vittoria.perrotti@unich.it
