FLT045 - STORIOGRAFIA GRECA

insegnamento

ID:

FLT045

Durata (ore):

48

CFU:

SSD:

STORIA GRECA

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE/CORSO GENERICO Anno: 1

Dettaglio Insegnamento:

FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE/CORSO GENERICO Anno: 2

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2025 - 31/01/2026)

Obiettivi Formativi

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di laurea in Filologia, linguistica e tradizioni letterarie, mirando a consolidare e ad approfondire le conoscenze e le metodologie acquisite dagli studenti nel corso di studi triennale, coerentemente con i profili professionali e gli sbocchi occupazionali previsti nonché per l'accesso a percorsi di formazione superiore sia in Italia sia all'estero (dottorato di ricerca, scuola di specializzazione, master). CONOSCENZE Il corso si propone di fornire agli studenti le nozioni e il metodo necessari ad acquisire la capacità di analizzare criticamente le fonti da cui è possibile ricavare la realtà storica delle trasformazioni politiche, sociali ed economiche di Sparta, nel passaggio dal tardo periodo arcaico al periodo classico. Il criterio metodologico è quello della lettura diretta e del commento delle fonti più significative e della opportuna riflessione sulla comparazione dei dati offerti dalla tradizione. AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente dovrà manifestare capacità di analizzare criticamente e comparativamente i contenuti delle fonti e la loro genesi. ABILITà COMUNICATIVE Lo studente dovrà fornirne chiara ed esauriente comunicazione dimostrando versatilità nell’inquadramento storico e critico.

Prerequisiti

Non ci sono prerequisiti.

Metodi didattici

Lezioni frontali, esercitazioni, attività seminariali.

Verifica Apprendimento

Modalità di verifica: la prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualita' dell'espressione orale, le capacita' critiche e metodologiche e il raggiungimento degli obiettivi formativi programmati. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.

Testi

- L. Pepe, Sparta, Editori Laterza, Bari-Roma 2024. -E. DIMAURO, Re contro. La rivalità dinastica a Sparta fino al regno di Agide II, Edizioni dell'Orso, Alessandria 2008. - U. BULTRIGHINI, Il re è pazzo, il re è solo. Cleomene I di Sparta, Carabba Editore, Lanciano 2016.

Contenuti

Storia spartana, istituzioni, tradizioni, politica e società. Problemi storici e storiografici del Tardo arcaismo: Sparta dall'egemonia sul Peloponneso alle guerre persiane.

Lingua Insegnamento

Italiano.

Altre informazioni

- Ai fini della prova d'esame, sia per frequentanti sia per non frequentanti, si richiede in primo luogo la conoscenza (traduzione e commento) delle testimonianze antiche discusse durante il corso. Il materiale relativo è contenuto nei testi adottati per la prova d'esame; eventuale materiale aggiuntivo sarà scaricabile, al termine del corso, dal sito dell'Ateneo. - Si precisa che la capacità di tradurre le fonti dal greco e dal latino, è obbligatoria per gli studenti iscritti al percorso classico, è considerata facoltativa al percorso moderno. - I testi di riferimento elencati sopra costituiscono programma d'esame per gli studenti sia frequentanti sia non frequentanti. -La frequenza è consigliata. - Non sono previsti programmi alternativi per non frequentanti. - Sono da considerarsi parte integrante del corso e materia di esame gli argomenti che saranno trattati nel corso di eventuali seminari. - Ricevimento studenti: martedì 14-16; giovedì 14-16. -Gli studenti Erasmus incoming sono i benvenuti. È possibile sostenere l’esame in lingua inglese e avere assistenza in lingua inglese. I testi sono i seguenti: P.J. Rhodes, A History of the Classical Greek World 478-322 BC, Oxford, Blackwell 2006. S. B. Pomeroy, Spartan Women, Oxford University Press 2002.