Il tirocinio pratico valutativo concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi in Psicologia fornendo agli studenti competenze applicative della valutazione delle competenze in psicologia dello sviluppo. Al termine del corso si dovrà aver acquisito: - conoscenze sulle opportunità lavorative dello psicologo in età evolutiva - conoscenze e capacità di somministrazione dei principali test di valutazione delle competenze socio-emotive del bambino. -capacità di gestione del colloquio con i genitori, il bambino e gli insegnanti - capacità di applicare le conoscenze acquisite essendo in grado di somministrare, analizzare e commentare in modo chiaro e privo di ambiguità test relativi alla valutazione delle competenze socio-emotive e problematiche comportamentali del bambino. - conoscenze e capacità di interpretazione dei risultati dei principali test volti ad indagare lo sviluppo socio-emotivo e delle problematiche comportamentali in età evolutiva. - capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità̀ nella valutazione delle competenze in età evolutiva. - capacità di utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia dello sviluppo per la stesura di una relazione. -capacità di gestione del colloquio di restituzione diagnostica al bambino e al sistema familiare
Prerequisiti
Conoscenze base della psicologia dello sviluppo
Metodi didattici
Durante gli incontri verrà fornito del materiale su cui lavorare sia a casa che in aula, verranno svolti dei lavori di gruppo, esercitazioni su somministrazione e codifica degli strumenti descritti. Verranno utilizzati video, presentazioni e relazioni cliniche.
Verifica Apprendimento
L’idoneità verrà valutata tramite l’esperienza di somministrazione, codifica e stesura di relazione diagnostica relativa a un caso clinico.
Testi
Materiale fornito dal docente
Contenuti
Il lavoro dello psicologo in età evolutiva Valutare le competenze in età evolutiva. Somministrazione di questionari e test a bambini, adolescenti e genitori. La gestione del colloquio in età evolutiva: dall’anamnesi alla valutazione psicodiagnostica. La valutazione dell’adattamento socio-emotivo e delle problematiche comportamentali (ansia, depressione, problematiche internalizzanti ed esternalizzanti, competenza emotiva) Stesura di una relazione relativa a un percorso di valutazione in età evolutiva. La restituzione diagnostica ai genitori e agli insegnanti
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il materiale supplementare verrà fornito dal docente tramite la piattaforma e-learning così come tutte le altre comunicazioni. Nella piattaforma verrà caricato anche il materiale aggiuntivo che costituisce oggetto di lavoro.
