1) Obiettivi formativi. L’insegnamento di Filosofie e culture dal medioevo al rinascimento ha l’obiettivo di contribuire, all’interno del corso di studio, alla formazione di una solida base in ambito storico-filosofico e critico.
2) Risultati di apprendimento attesi. 2.1) Conoscenze: conoscenza dello sviluppo della storia della filosofia dal tardo medioevo al rinascimento. 2.2) Abilità: capacità di esporre le conoscenze suddette. 2.3) Autonomia di giudizio: capacità di esaminare criticamente l’evoluzione storica di questioni filosofiche; capacità di esaminare criticamente l’evoluzione storica della storiografia filosofica sul rinascimento.
Prerequisiti
Si suggerisce di disporre di conoscenze di base sull’evoluzione della filosofia antica e medievale.
Metodi didattici
Lezioni frontali in aula e seminari. Qualora le disposizioni d’Ateneo lo consentano, le attività didattiche si svolgeranno, in tutto o in parte, in modalità telematica.
Verifica Apprendimento
- Modalità di verifica dell’apprendimento: prova orale. - Il candidato sarà valutato su quantità e precisione delle conoscenze che ci si attende egli abbia appreso, sulla sua abilità di esporle e sulla sua capacità di esaminare criticamente l’evoluzione storica del pensiero tardo-medievale e rinascimentale, anche nella dimensione dell’interazione tra prospettive culturali diverse. - Ai fini del superamento della prova d'esame, il manuale di riferimento, ossia il testo sopra indicato come obbligatorio, va studiato integralmente. Nel corso delle lezioni il docente suggerirà agli studenti eventuali ulteriori testi che possano aiutarli nella preparazione della prova d'esame. - La valutazione è espressa in un voto in trentesimi. - Qualora le disposizioni d’Ateneo lo consentano, gli esami di profitto si svolgeranno, in tutto o in parte, in modalità telematica.
Testi
- Cesare VASOLI (attribuito a), Le filosofie del Rinascimento, a cura di Paolo Costantino PISSAVINO, Milano: Bruno Mondadori, 2002. Avvertenza: qualora il testo suddetto non risultasse disponibile sul mercato librario, lo studente è invitato a contattare il docente. - Marco FORLIVESI, La filosofia universitaria tra XV e XVII secolo, Padova: CLEUP, 2013.
Contenuti
Nell’ambito dell’insegnamento di Filosofie e culture dal medioevo al rinascimento saranno presentati i lineamenti delle dottrine filosofiche sviluppatesi nell’Occidente europeo nel periodo di tempo compreso tra la seconda metà del XIV e la fine del XVI secolo: pensiero universitario, umanesimo civile, aristotelismo, platonismo, ermetismo, dibattiti politici e religiosi.
Lingua Insegnamento
Italiano.
Altre informazioni
Il ricevimento avviene ordinariamente nei giorni e orari indicati nel documento pubblicato nel sito web dedicato. Nondimeno, si raccomanda vivamente di prenotare via e-mail il ricevimento, esponendo al contempo sinteticamente la questione che si intende sottoporre al docente. Il docente è disponibile a concordare orari di ricevimento differenti da quelli standard. Qualora le disposizioni d’Ateneo lo consentano, i ricevimenti si svolgeranno in modalità telematica.
Il docente è disponibile a rispondere a richieste scritte di chiarimento circa quanto previsto nel presente syllabus. Le richieste dovranno essere inviate tramite e-mail al suo indirizzo di posta elettronica. Il docente NON è invece disponibile a rispondere a richieste di semplice conferma di quanto previsto dal presente syllabus.
