IN11A3D - INFERMIERISTICA CLINICA (CB4)

Descrivere I livelli di competenza infermieristica di base OBIETTIVI FORMATIVI (LEARNING OBJECTIVES)
Obiettivi formativi specifici e competenze attese:
Fornire le conoscenze per pianificare e gestire l’assistenza rivolta ad una persona rispetto a:
Cura della persona Funzione respiratoria
Funzione cardiologica Guidare lo studente a condurre un accertamento secondo modelli concettuali di riferimento
Riconoscere le alterazioni e i principali problemi ed identificare gli interventi finalizzati a prevenire, ridurre, compensare i problemi.
Realizzare interventi assistenziali nel rispetto delle indicazioni del Codice Deontologico

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI (LEARNING OUTCOMES)
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Comprendere i processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone nelle diverse età della vita

Comprendere il campo di intervento infermieristico e attuare il metodo clinico che guida ad un approccio efficace all’assistenza e guidano la presa di decisioni

Comprendere i campi di intervento dell’infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano alla presa di decisioni
Comprendere il metodo per l’analisi etico-deontologica di situazioni cliniche che presentano problemi e conflitti di valori

Capacità di applicare conoscenza e Descrivere I livelli di competenza infermieristica di base
OBIETTIVI FORMATIVI (LEARNING OBJECTIVES)
Obiettivi formativi specifici e competenze attese:
Fornire le conoscenze per pianificare e gestire l’assistenza rivolta ad una persona rispetto a:
Cura della persona Funzione respiratoria Funzione cardiovascolare
Guidare lo studente a condurre un accertamento secondo modelli concettuali di riferimento
Riconoscere le alterazioni e i principali problemi ed identificare gli interventi finalizzati a prevenire, ridurre, compensare i problemi Realizzare interventi assistenziali nel rispetto delle indicazioni del Codice Deontologico

RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI (LEARNING OUTCOMES)
Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding)

Comprendere i processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone nelle diverse età della vita

Comprendere il campo di intervento infermieristico e attuare il metodo clinico che guida ad un approccio efficace all’assistenza e guidano la presa di decisioni

Comprendere i campi di intervento dell’infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano alla presa di decisioni
Comprendere il metodo per l’analisi etico-deontologica di situazioni cliniche che presentano problemi e conflitti di valori

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applying knowledge and understanding)
Integrare le conoscenze, le abilità e le attitudini dell’assistenza per erogare una cura infermieristica sicura, efficace basata sulle evidenze

condurre una valutazione completa e sistematica dei bisogni di assistenza del singolo individuo analizzare ed interpretare in modo accurato i dati raccolti mediante l’accertamento dell’assistito. pianificare l’erogazione dell’assistenza infermieristica in collaborazione con gli utenti e con il team multidisciplinare


valutare il progresso delle cure e facilitare lo sviluppo di un’ambiente sicuro per l’assistito e i professionisti della salute
approfondire principi, concetti e valori professionali che guidano l’agire infermieristico
integrare gli interventi assistenziali ed i principi etici


Autonomia di giudizio (Making judgements)
- assumere decisioni assistenziali
- decidere la priorità di intervento
-decidere gli interventi assistenziali e personalizzarli sulla base delle variabili cliniche, psicosociali e culturali
- assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzioni di problemi (problem solving)
- assumere decisioni nel rispetto del Codice Deontologico


Abilità nella comunicazione (Communications skills)

- utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie, all’interno del processo assistenziale
- utilizzare modalità di comunicazione appropriate nel team assistenziale

Capacità di apprendere (Learning skills)
-sviluppare abilità di studio indipendente

- dimostrare la capacità di coltivare dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dell’attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli.

- dimostrare la capacità di ricercare le opportunità di autoapprendimento
- dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento
- dimostrare capacità di apprendimento collaborativo e di condivisione della conoscenza all’interno dell’equipe di lavoro
- dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale selezionando criticamente fonti secondarie e primarie di evidenze di ricerca