IN21B1F - INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA MEDICA

Il modulo, in ottemperanza a quanto previsto nel Regolamento Didattico all’articolo n.3 “Obiettivi formativi specifici e competenze attese”, si prefigge di fornire allo studente gli strumenti necessari per: l’individuazione dei bisogni di assistenza infermieristica di base e specifica in ambito medico, l’elaborazione deI relativi piani assistenziali, con l’individuazione di Diagnosi infermieristiche e outcomes attesi, e l’educazione terapeutica finalizzata al self-care in ambito medico. RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI (LEARNING Outcomes): Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding): comprendere i campi di intervento dell’infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all’assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano la presa di decisioni nella clinica infermieristica in area medica. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (Applyng knowledge and understanding): integrare le conoscenze con le abilità e le attitudini dell’assistenza infermieristica per erogare una cura basata sulle evidenze, utilizzare le conoscenze teoriche del nursing, delle scienze biologiche, umanistiche, comportamentali, psicologiche e sociali per individuare i bisogni delle persone assistite, rispettando l’età, i gruppi e le comunità; fornire un’assistenza infermieristica basata sulle evidenze per raggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso; condurre una valutazione completa e sistematica dei bisogni assistenziali, partendo dall’analisi e dalla elaborazione dei dati raccolti, valutare i risultati specifici dell’assistenza erogata e quelli ottenuti in collaborazione con il team multidisciplinare; pianificare. Autonomia di giudizio (Making Judgements): assumere le decisioni assistenziali tenendo presenti le priorità cliniche ed assistenziali; decidere gli interventi assistenziali e personalizzarli sulla base di variabili cliniche, psicosociali e culturali; valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes della persona assistita e degli standard assistenziali; utilizzare l’approccio scientifico nella risoluzione dei problemi. Abilità nella comunicazione (Communication skills): Utilizzare capacità di comunicazione pertinente con utenti, famiglia e membri dell’equipe in appropriata forma verbale, non verbale e scritta Capacità di apprendere (Learning skills): dimostrare capacità nell’apprendimento attivo e nello sviluppare abilità di studio autonomo; dimostrare capacità e autonomia per selezionare criticamente fonti primarie e secondarie di evidenze che guidano l'erogazione dell'assistenza; dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e di definizione dei propri bisogni di sviluppo e apprendimento; dimostra capacità di apprendimento collaborativo e di condivisione della conoscenza all’interno dell’equipe di lavoro.