ID:
FI31C2B
Durata (ore):
10
CFU:
1
SSD:
NEFROLOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)/CORSO GENERICO Anno: 3
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (07/10/2026 - 31/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi
L'insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia, fornendo allo studente le conoscenze teoriche e le competenze cliniche necessarie per il riconoscimento, l'inquadramento diagnostico e l'impostazione del percorso terapeutico delle principali patologie nefrologiche. Il corso mira a sviluppare la capacità di integrare dati anamnestici, clinici, laboratoristici e strumentali per una corretta gestione del paziente con malattie dell'apparato urinario, in coerenza con il profilo professionale del Medico-Chirurgo.
Risultati di apprendimento attesi
Descrittore di Dublino 1: Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
conoscere e comprendere i principi fisiopatologici delle principali malattie dell'apparato urinario;
conoscere l'epidemiologia, i fattori di rischio, la presentazione clinica e la classificazione delle più frequenti patologie nefrologiche;
comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base di proteinuria, ematuria, oliguria, poliuria ed edema periferico;
conoscere le indicazioni, le controindicazioni, i limiti diagnostici e le principali complicanze delle procedure diagnostiche nefrologiche, comprese le indagini di laboratorio, l'imaging, la biopsia renale e i test di funzionalità renale;
comprendere i principi diagnostici e terapeutici delle principali patologie renali.
Descrittore di Dublino 2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
interpretare i principali segni e sintomi delle malattie renali nel contesto clinico;
interpretare i risultati dell'esame delle urine e degli esami di funzionalità renale ai fini diagnostici;
pianificare un corretto iter diagnostico nel paziente con sospetta patologia nefrologica;
integrare dati anamnestici, clinici, laboratoristici e strumentali per formulare un corretto inquadramento diagnostico;
applicare le conoscenze acquisite per impostare i principi generali della gestione terapeutica del paziente nefropatico secondo le evidenze scientifiche e le linee guida;
utilizzare in modo appropriato gli strumenti diagnostici disponibili, valutandone appropriatezza, affidabilità e limiti.
Descrittore di Dublino 3: Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
valutare criticamente i dati clinici e strumentali del paziente con sospetta patologia renale;
formulare ipotesi diagnostiche sulla base delle evidenze cliniche disponibili, anche in presenza di quadri complessi o informazioni parziali;
riconoscere i principali fattori di rischio e valutarne il ruolo nella patogenesi delle malattie renali;
scegliere il percorso diagnostico più appropriato in relazione alle caratteristiche cliniche del paziente.
Descrittore di Dublino 4: Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
utilizzare una terminologia medico-scientifica appropriata nell'ambito della nefrologia;
discutere in modo chiaro e strutturato casi clinici e percorsi diagnostico-terapeutici con colleghi e altri professionisti sanitari;
comunicare in maniera efficace le principali informazioni diagnostiche e terapeutiche relative alle patologie nefrologiche, adattando il linguaggio al contesto e all'interlocutore.
Descrittore di Dublino 5: Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
aggiornare autonomamente le proprie conoscenze consultando la letteratura scientifica e le linee guida nazionali e internazionali in ambito nefrologico;
approfondire in modo critico nuovi argomenti e problematiche cliniche inerenti alle malattie dell'apparato urinario;
sviluppare un approccio di apprendimento continuo finalizzato al miglioramento delle competenze professionali nella pratica clinica.
L'insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia, fornendo allo studente le conoscenze teoriche e le competenze cliniche necessarie per il riconoscimento, l'inquadramento diagnostico e l'impostazione del percorso terapeutico delle principali patologie nefrologiche. Il corso mira a sviluppare la capacità di integrare dati anamnestici, clinici, laboratoristici e strumentali per una corretta gestione del paziente con malattie dell'apparato urinario, in coerenza con il profilo professionale del Medico-Chirurgo.
Risultati di apprendimento attesi
Descrittore di Dublino 1: Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
conoscere e comprendere i principi fisiopatologici delle principali malattie dell'apparato urinario;
conoscere l'epidemiologia, i fattori di rischio, la presentazione clinica e la classificazione delle più frequenti patologie nefrologiche;
comprendere i meccanismi fisiopatologici alla base di proteinuria, ematuria, oliguria, poliuria ed edema periferico;
conoscere le indicazioni, le controindicazioni, i limiti diagnostici e le principali complicanze delle procedure diagnostiche nefrologiche, comprese le indagini di laboratorio, l'imaging, la biopsia renale e i test di funzionalità renale;
comprendere i principi diagnostici e terapeutici delle principali patologie renali.
Descrittore di Dublino 2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
interpretare i principali segni e sintomi delle malattie renali nel contesto clinico;
interpretare i risultati dell'esame delle urine e degli esami di funzionalità renale ai fini diagnostici;
pianificare un corretto iter diagnostico nel paziente con sospetta patologia nefrologica;
integrare dati anamnestici, clinici, laboratoristici e strumentali per formulare un corretto inquadramento diagnostico;
applicare le conoscenze acquisite per impostare i principi generali della gestione terapeutica del paziente nefropatico secondo le evidenze scientifiche e le linee guida;
utilizzare in modo appropriato gli strumenti diagnostici disponibili, valutandone appropriatezza, affidabilità e limiti.
Descrittore di Dublino 3: Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
valutare criticamente i dati clinici e strumentali del paziente con sospetta patologia renale;
formulare ipotesi diagnostiche sulla base delle evidenze cliniche disponibili, anche in presenza di quadri complessi o informazioni parziali;
riconoscere i principali fattori di rischio e valutarne il ruolo nella patogenesi delle malattie renali;
scegliere il percorso diagnostico più appropriato in relazione alle caratteristiche cliniche del paziente.
Descrittore di Dublino 4: Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
utilizzare una terminologia medico-scientifica appropriata nell'ambito della nefrologia;
discutere in modo chiaro e strutturato casi clinici e percorsi diagnostico-terapeutici con colleghi e altri professionisti sanitari;
comunicare in maniera efficace le principali informazioni diagnostiche e terapeutiche relative alle patologie nefrologiche, adattando il linguaggio al contesto e all'interlocutore.
Descrittore di Dublino 5: Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
aggiornare autonomamente le proprie conoscenze consultando la letteratura scientifica e le linee guida nazionali e internazionali in ambito nefrologico;
approfondire in modo critico nuovi argomenti e problematiche cliniche inerenti alle malattie dell'apparato urinario;
sviluppare un approccio di apprendimento continuo finalizzato al miglioramento delle competenze professionali nella pratica clinica.
Prerequisiti
anatomia ed istologia dell’apparato genito-urinario;- concetti generali di fisiologia dell’apparato genito-urinario;- concetti generali di diagnostica per immagini dell’apparato genitourinario;- nozioni generali riguardanti i processi flogistici, infettivi edimmunologici.
Metodi didattici
Lezioni in aula per tutti gli studentiEsercitazioni a piccoli gruppi in occasione della frequenza del reparto diClinica Nefrologica.
Verifica Apprendimento
Colloquio orale, voto in trentesimi
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Testi
Albertazzi Porena, Malattie del Rene, delle Vie Urinarie e dell’ApparatoGenitale Maschile, Piccin Editore, 2017- V. Bonomini, Nefrologia Clinica, Esculapio Editore, 1990- G. Garibotto, R. Pontremoli, Manuale di Nefrologia – II Edizione, EdizioniMinerva Medica, 2017
Contenuti
Si propone di fornire agli studenti conoscenze adeguate, relative a:1) Utilizzazione diagnostica dei segni e sintomi nefro-urologici interpretatiin relazione alla loro fisiopatogenesi.2) Procedure di diagnostica fisiopatologica, laboratoristica e strumentalee loro indicazioni nelle patologie nefrologiche.3) Nosologia sistematica delle principali malattie nefrologiche.4) Concetti di base inerenti i criteri e le indicazioni della terapiasostitutiva della funzione renale.5) Concetti essenziali relativi alle indicazioni terapeutiche nella patologiadel malato ne-fropatico.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Gli studenti vengono ricevuti presso il reparto di Clinica Nefrologica,preferibilmente il martedì e giovedì (ore 12-13).Attività opzionali sono le seguenti attività elettive:- Attualità e prospettive nella terapia sostitutiva renale (Prof. Bonomini)L’attività si propone di fornire un approfondito aggiornamento sullo statoattuale e sulle prospettive anche sperimentali nella terapia sostitutivaartificiale (dialisi) e naturale (trapianto renale) della uremia cronica.- Multidisciplinarietà delle tecniche di aferesi terapeutica (Prof. VittorioSirolli)L’attività si propone l’obiettivo di fornire un approfondimento sulle varie metodologie aferetiche attualmente a nostra disposizione e le indicazioniterapeutiche al loro corretto utilizzo.
Corsi
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Persone
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