ID:
M4024H
Durata (ore):
12.5
CFU:
1
SSD:
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Sede:
CHIETI
Url:
MEDICINA E CHIRURGIA/CORSO GENERICO Anno: 3
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 28/02/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del corso di studi in Medicina e Chirurgia ed è destinato a fornire adeguati strumenti affinché gli studenti possano acquisire ed approfondire le interrelazioni esistenti tra i contenuti delle scienze di base e quelli delle scienze cliniche, comprendendo la complessità che è propria sia dello stato di salute, sia, soprattutto, di quello di malattia.
L'insegnamento si propone di introdurre lo studente alla conoscenza dei principali meccanismi immunologici coinvolti nella difesa dai tumori e le basi biologiche delle immunoterapie antitumorali. Durante l'insegnamento verranno sviluppati argomenti per approfondite conoscenze sui meccanismi molecolari alla base della ezio-patogenesi dei tumoriper individuare potenziali target diagnostici e terapeutici.
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
conoscere e comprendere le teorie, i principi e le pratiche della disciplina
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
integrare le conoscenze acquisite e di rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) allo scopo di identificare i concetti chiave;
Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Valutare in modo critico gli esami di laboratorio correlati
Interpretare i dati clinici per distinguere le diverse varianti della malattia e la responsività ai trattamenti
Formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete o complesse.
Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Esporre con linguaggio medico-scientifico preciso le dinamiche della risposta immunitaria
Descrivere i meccanismi di difesa antitumorale e le alterazioni del funzionamento del sistema immune nella risposta ai tumori a interlocutori specialisti o non specialisti
Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Consultare autonomamente fonti bibliografiche o database scientifici per aggiornarsi e affrontare argomenti nuovi o problemi anche complessi
Riconoscere le proprie lacune sui processi immunitari e colmarle con lo studio indipendente.
L'insegnamento si propone di introdurre lo studente alla conoscenza dei principali meccanismi immunologici coinvolti nella difesa dai tumori e le basi biologiche delle immunoterapie antitumorali. Durante l'insegnamento verranno sviluppati argomenti per approfondite conoscenze sui meccanismi molecolari alla base della ezio-patogenesi dei tumoriper individuare potenziali target diagnostici e terapeutici.
Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
conoscere e comprendere le teorie, i principi e le pratiche della disciplina
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
integrare le conoscenze acquisite e di rielaborare il materiale di studio (slides, appunti presi a lezione, testi consigliati) allo scopo di identificare i concetti chiave;
Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Valutare in modo critico gli esami di laboratorio correlati
Interpretare i dati clinici per distinguere le diverse varianti della malattia e la responsività ai trattamenti
Formulare giudizi anche sulla base di informazioni limitate o incomplete o complesse.
Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Esporre con linguaggio medico-scientifico preciso le dinamiche della risposta immunitaria
Descrivere i meccanismi di difesa antitumorale e le alterazioni del funzionamento del sistema immune nella risposta ai tumori a interlocutori specialisti o non specialisti
Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
Consultare autonomamente fonti bibliografiche o database scientifici per aggiornarsi e affrontare argomenti nuovi o problemi anche complessi
Riconoscere le proprie lacune sui processi immunitari e colmarle con lo studio indipendente.
Prerequisiti
Quelli previsti nel regolamento didadttico del CdS.
Gli studenti devono possedere adeguate nozioni di anatomia, istologia, biochimica, biologia cellulare e molecolare, e fisiologia. Superamento dell'esame di Fisiologia I e II
Gli studenti devono possedere adeguate nozioni di anatomia, istologia, biochimica, biologia cellulare e molecolare, e fisiologia. Superamento dell'esame di Fisiologia I e II
Metodi didattici
Le conoscenze teoriche saranno acquisibili attraverso la frequenza alle lezioni frontali tenute dal docente, integrate con lo studio dei testi consigliati. Saranno condivisi con gli studenti file pdf delle diapositive delle lezioni. Queste sono da considerarsi un supporto allo studio sui libri di testo.
Gli argomenti di maggior attualità saranno supportati anche dalla presentazione, discussione e lettura critica delle più recenti recensioni sul campo. Verranno forniti una serie di link a siti web di approfondimento e articoli di review scientifici, selezionati per consentire agli studenti di approfondire gli argomenti trattati in classe quando necessario. Questo materiale didattico è inteso a supportare lo studio autonomo e la comprensione critica dei contenuti del corso, facilitando l'aggiornamento costante in un campo in rapida evoluzione.
Sono previste, durante e dopo l'erogazione dell'insegnamento, attività di tutorato che lo studente potrà concordare con il docente.
Il colloquio è rivolto a valutare lo studente nella conoscenza dei concetti principali rappresentati negli obiettivi formativi del corso; nella capacità di usare una terminologia medica e scientifica appropriata; nell’abilità di sintesi critica degli argomenti trattati anche attraverso l’approfondimento nei libri di testo consigliati.
Gli argomenti di maggior attualità saranno supportati anche dalla presentazione, discussione e lettura critica delle più recenti recensioni sul campo. Verranno forniti una serie di link a siti web di approfondimento e articoli di review scientifici, selezionati per consentire agli studenti di approfondire gli argomenti trattati in classe quando necessario. Questo materiale didattico è inteso a supportare lo studio autonomo e la comprensione critica dei contenuti del corso, facilitando l'aggiornamento costante in un campo in rapida evoluzione.
Sono previste, durante e dopo l'erogazione dell'insegnamento, attività di tutorato che lo studente potrà concordare con il docente.
Il colloquio è rivolto a valutare lo studente nella conoscenza dei concetti principali rappresentati negli obiettivi formativi del corso; nella capacità di usare una terminologia medica e scientifica appropriata; nell’abilità di sintesi critica degli argomenti trattati anche attraverso l’approfondimento nei libri di testo consigliati.
Verifica Apprendimento
La modalità di esame è una prova orale atta a verificare i risultati dell’ apprendimento atteso, in congruità con gli obiettivi formativi e specifici dell’insegnamento. La prova orale viene collocata al termine delle lezioni, dopo averne conseguito la frequenza, secondo un calendario stabilito e pubblicato sulla pagina web di Ateneo all’inizio dell’Anno Accademico. L’esame orale verrà valutato collegialmente dai docenti; la valutazione del profitto dello studente non può, comunque, essere frazionata nei singoli moduli. L’esito della prova viene valutato come risultato dell’apprendimento degli obiettivi formativi e specifici, quali conoscenze e comprensione, capacità di integrazione logica e applicazione. Al termine della prova il docente formulerà un giudizio espresso in fasce di voto e in trentesimi. La verbalizzazione delle prove avviene con procedura telematica secondo le modalità indicate dall'art.29 del Regolamento carriere amministrative.Voto 30 - 30 e lode: Ottima conoscenza e comprensione degli argomenti, capacità di ragionamento e di integrazione logica delle conoscenze acquisite, spiccata attitudine a effettuare collegamenti tra argomenti diversi; ottima capacità di sintesi e. Allo studente, che abbia conseguito tale valutazione, dimostra autonomia di giudizio, elevate capacità comunicative e capacità di apprendimento autonomo, verrà proposta la lode.Voto 27 - 29: Buona conoscenza e comprensione degli argomenti con con lacune marginali e non gravi. Buona capacità di integrazione logica e di giudizio. Padronanza del linguaggio scientifico;Voto 23 - 26: Discreta conoscenza e comprensione degli argomenti moderato approfondimento e, alcune lacune, nella capacità di integrare e applicare le conoscenze. significativa padronanza del linguaggio scientificoVoto 20 - 22: Conoscenza e comprensione degli argomenti pienamente sufficienti, scarso approfondimento, evidenti lacune, che si rispecchiano in una ridotta capacità di integrazione, di logica e di applicazione. Accettabile padronanza del linguaggio scientificoVoto 18 - 19: Conoscenza e comprensione degli argomenti superficiale e con gravi ed evidenti lacune. Conoscenze sufficienti a sostenere un dialogo coerente ma con scarse capacità integrative ed applicative, ma che permettono ugualmente il superamento dell’esame. Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento
Testi
Pontieri, Russo, Frati: Patologia Generale, vol 1. Piccin Editore Robbins: Le basi patologiche delle malattie vol 1. Elsevier Editore. Abbas: Immunologia Cellulare e Molecolare, Elsevier.
Materiale integrativo fornito dai docenti
Materiale integrativo fornito dai docenti
Contenuti
conoscenza dei meccanismi del sistema immune e immunologici anti- tumorali e prinicipi di immunoteraia.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Prof.ssa Marcella Reale
Tel 0871-3554029 E-mail: mreale@unich.it
Orario ricevimento studenti: tutti i giorni dalle ore 11:00 alle ore 14:00, previo appuntamento presso il Nuovo Polo Didattico, Edificio C, III livello.
Tel 0871-3554029 E-mail: mreale@unich.it
Orario ricevimento studenti: tutti i giorni dalle ore 11:00 alle ore 14:00, previo appuntamento presso il Nuovo Polo Didattico, Edificio C, III livello.
Corsi
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MEDICINA E CHIRURGIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
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