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  1. Insegnamenti

FS3127 - ECONOMIA AZIENDALE

insegnamento
ID:
FS3127
Durata (ore):
49
CFU:
7
SSD:
ECONOMIA AZIENDALE
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (03/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


L'isegnamento contribuisce a realizzare l'obiettivo formativo del corso di alurea triennale in filosofia e scienze dell'educazione fornendo conoscenze di natura aziendale che si integrano con quelle pedagogiche e filosofiche. Il corso si proprone di trasmettere i modelli di base di funzionamento dellle aziende. Si contribuisce, così, a formare figure in grado di operare anche con competenze manageriali nel settore della formazione professionale. Al termine dell'insegnamento lo studente avrà ragggiunto i seguenti obiettivi, in termini di:

Conoscenze e capacità di comprensione:
- identificare le caratteristiche dell'azienda;

- riconoscere le diverse tipologie di strutture organizzative;

- comprendere gli aspetti operativi dell'agire aziendale;

-descrivere lo sviluppo dell'analisi strategica.
Autonomia di giudizio:
-interpretare i dati empirici emersi dall'analisi aziendale.
Abilità comunicative:
-impiegare adeguatamente la terminologia aziendale nell'analisi e interpretazione delle dinamiche manageriali;
-partecipare alla risoluzione delle problematiche aziendali.

Prerequisiti


Non sono richieste particolari conoscenze per l'apprendimento della materia.

Metodi didattici


Lezione frontale. Per favorire l'apprendimento si incentiverà il dialogo e la partecipazione attiva dello studente, affiancando alla lezione tradizionale la discussioni di specifici casi aziendali.

Verifica Apprendimento


Esame orale. La valutazione prenderà in considerazione: la conoscenza e la comprensione degli argomenti sviluppati; la capacità di organizzare la conoscenza in modo discorsivo e di cogliere le connessioni logiche tra gli aspetti considerati; la capacità di analizzare le strategie aziendali; competenza nell'uso del vocabolario manageriale; la correttezza e la rilevanza dell'esposizione; l'efficacia argomentativa della risposta; la capacità di sviluppare una visione personale dei problemi discussi.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Giuseppe Liverano (giuseppe.liverano@unich.it)

Testi


Lizza P., Lineamenti di economia e management, Youcanprint, 2023.

Contenuti


- Azienda nei suoi aspetti oggettivi e soggettivi;
- Scelte di convenienza economica;
- Gestione strategica;
- Rapporto con i fornitori, i clienti e i concorrenti;
- Il controllo di gestione;
- Schema di operatività dell'impresa;
- Reddito e capitale

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni


Il ricevimento, l'orientamento, il tutorato, i colloqui d'esame potranno essere svolti anche in lingua inglese.

Corsi

Corsi

FILOSOFIA E SCIENZE DELL'EDUCAZIONE 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

LIZZA Pierluigi
Gruppo 13/ECON-06 - ECONOMIA AZIENDALE
Settore ECON-06/A - Economia aziendale
AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Docenti di ruolo di IIa fascia
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