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  1. Insegnamenti

OR11A3E - ISTOLOGIA

insegnamento
ID:
OR11A3E
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
ISTOLOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2025
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (08/10/2025 - 25/01/2026)

Syllabus

Obiettivi Formativi


L’obiettivo principale del corso è quello di fornire agli studenti delle basi teorico-pratiche sulla normale struttura e sviluppo dei tessuti corporei. In particolare, al termine del corso lo studente conoscerà in maniera approfondita l'organizzazione strutturale di cellule e tessuti. Il conseguimento dell'obiettivo finale del corso per lo studio delle discipline che richiedano conoscenze morfologiche e fornisce al laureato un substrato culturale utile per l'esercizio della professione e l'interazione con altri professionisti.
Alla fine del corso gli studenti dovranno dimostrare di conoscere
- la terminologia istologica;
- l'organizzazione strutturale e molecolare della cellula;
- la struttura e la funzioni dei tessuti;
- conoscere la struttura e la funzioni dei tessuti.
Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito la padronanza delle conoscenze di base relative alle caratteristiche morfologiche delle cellule e dei tessuti.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente deve acquisire la capacità di descivere le caratteristiche morfofunzionali delle cellule dei tessuti Epiteliali, Connettivali, Muscolari, Nervosi.
Competenze trasversali:
- Autonomia di giudizio: Capacità di riconoscere, analizzare e classificare i tessuti e le cellule.
- Abilità comunicative: Lo studente dovrà avere l’abilità di rapportarsi in modo professionale e competente con possibili interlocutori. Lo studente dovrà avere la capacità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile.
- Capacità di apprendere: Lo studente dovrà essere capace di esaminare e comprendere testi scientifici, in modo tale da impiegarli in contesti quotidiani per la professione e per la ricerca. Lo studente dovrà infine mostrare il possesso della capacità di usare i concetti e le conoscenze acquisite dimostrando di ragionare secondo la specifica logica della disciplina.
Le verifiche di apprendimento in itinere (mediante laboratori didattici digitalizzati) e finale (prova orale) sono volte a provare l'effettiva comprensione delle materie e la capacità di risoluzione di problemi specifici.




Prerequisiti

Indicati nella descrizione del corso integrato.

Metodi didattici


Lezioni frontali svolte mediante l’ausilio di dispositivi elettronici per l'acquisizione delle conoscenze e saranno svolte esercitazioni in aula microscopi multimediale per la capacità di applicare conoscenze.​​​​​​​
Il materiale didattico è reperibile sulla piattaforma FAD di Ateneo (https://fad.unich.it/).

Verifica Apprendimento


La prova d’esame orale è volta ad accertare che lo studente è in grado di descrivere con proprietà di linguaggio l'organizzazione strutturale delle cellule e dei tessuti del corpo umano e i rapporti struttura-funzione.
- Test in itinere con 31 domande a risposta multipla (1 ora).
- Esame orale.
Parametri per l’attribuzione del voto finale:
Voto 29-30 e lode: lo studente ha una conoscenza APPROFONDITA della materia ha ottime capacità comunicative epadroneggia il linguaggio medico-scientifico.
Voto 26-28: lo studente ha una BUONA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo chiaro utilizzando unlinguaggio medico-scientifico appropriato;
Voto 22-25: lo studente ha una DISCRETA conoscenza della materia, anche se limitata agli argomenti principali edespone gli argomenti in modo abbastanza chiaro con una discreta proprietà di linguaggio;
Voto 18-21: lo studente ha la MINIMA conoscenza della materia ed espone gli argomenti in modo sufficientementechiaro sebbene la proprietà di linguaggio sia poco sviluppata;
Esame non superato: lo studente NON POSSIEDE LA CONOSCENZA MINIMA richiesta dei contenuti principali dell’insegnamento.
La capacità di utilizzare il linguaggio specifico è scarsissima o nulla e non è in grado di applicare autonomamente le conoscenze acquisite.

Testi


Un testo a scelta fra:

- Citologia e istologia. Dalle Donne, Edises.

- Elementi di istologia e cenni di embriologia. Filippini. Piccin.

- Anatomia Umana e Istologia. Carinici, Gaudio, Marinozzi. Edra.

- Elementi di anatomia, istologia e fisiologia dell'uomo. Martini, Bartholomew. EdiSes

Qualunque testo di Istologia Umana che includa tutti gli argomenti del programma.

Contenuti

Analisi della struttura cellulare e dei tessuti umani.

Lingua Insegnamento


Italiano.

Altre informazioni

RICEVIMENTO STUDENTI
Prof.ssa Francesca Diomede, Dipartimento di Tecnologie Innovative in Medicina & Odontoiatria, Palazzina A livello 2, Via dei Vestini, 31, Campus Universitario Chieti, Lunedì e Mercoledì 10-13. Altri giorni previo appuntamento Tel. +39.0871.355.4080; e-mail: francesca.diomede@unich.it

Corsi

Corsi

ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA 
Laurea
3 anni
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Persone

Persone

DIOMEDE FRANCESCA
Gruppo 05/BIOS-13 - ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA UMANA
Goal 3: Good health and well-being
Settore BIOS-13/A - Istologia ed embriologia umana
LS3_13 - Stem cells - (2024)
85.42.00 - Istruzione universitaria e post-universitaria; accademie e conservatori
Goal 4: Quality education
Goal 5: Gender equality
AREA MIN. 05 - Scienze biologiche
Docenti di ruolo di IIa fascia
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