ID:
IN22B33D
Durata (ore):
15
CFU:
1
SSD:
SCIENZE INFERMIERISTICHE OSTETRICO-GINECOLOGICHE
Sede:
PESCARA
Url:
INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2027 - 10/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI: IL MODULO TENUTO CONTO DI QUANTO PREVISTO NEL REGOLAMENTO DIDATTICO ALL’ARTICOL O N.3 “OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI E OCMPETENZE ATTESE”, FORNISCE ALLO STUDENTE GLI STRUMENTI NECESSARI PER INDIVIDUARE I BISOGNI DI ASSISTENZA INFERMIERISTICA DELLA DONNA E DELLA COPPIA IN RELAZIONE AL PERCORSO DI GRAVIDANZA TRAVAGLIO E PARTO
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: AL TERMINE DEL MODULO LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI CONOSCERE GLI ASPETTI RELAZIONALI, COMUNICATIVI, NORMATIVO-ORGANIZZATIVI E INFERMIERISTICO-ASSISTENZIALI, RIFERIBILI ALL’AREA OSTETRICO-GINECOLOGICA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL PIANO DI NURSING, RISULTANTI DALLE EVIDENZE DISPONIBILI
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: IL MODULO ABILITA LO STUDENTE AD APPLICARE LE CONOSCENZE NELLA PIANIFICAZIONE, CON ATTUAZIONE E VALUTAZIONE CRITICA DEGLI INTERVENTI DI NURSING, IN QUALSIVOGLIA SETTING ASSISTENZIALE;
COMPETENZE TRASVERSALI:
-AUTONOMIA DI GIUDIZIO, LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI ASSUMERE DECISIONI ASSISTENZIALI, SULLA BASE DI UNA INDIVIDUAZIONE ATTENTA DEI BISOGNI, VALUTANDO CRITICAMENTE GLI ESITI DELLE SCELTE FATTE
-ABILITA’ COMUNICATIVE, LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI COMUNICARE EFFICACEMENTE CON I MEMBRI DELL’EQUIPE CURANTE E CON GLI UTENTI, MODULANDO IL SUO LINGUAGGIOIN BASE ALLE CAPACITA’ DI COMPRENSIONE DELL’INTERLOCUTORE
-CAPACITA’ DI APPRENDERE, SARA’ IN GRADO, IN AUTONOMIA E IN COLLABORAZIONE, DI RICERCARE LE INFORMAZIONI PRE RISOLVERE PROBLEMI NELLA PRATICA CLINICA E PER RICERCARE LE MIGLIORI EVIDENZE SCIENTIFICHE DISPONIBILI, SELEZIONANDO CRITICAMENTE FONTI PRIMARIE E FONTI SECONDARIE
RISULTATI DELL’APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E CAPACITA’ DI COMPRENSIONE: AL TERMINE DEL MODULO LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI CONOSCERE GLI ASPETTI RELAZIONALI, COMUNICATIVI, NORMATIVO-ORGANIZZATIVI E INFERMIERISTICO-ASSISTENZIALI, RIFERIBILI ALL’AREA OSTETRICO-GINECOLOGICA, CON PARTICOLARE ATTENZIONE AL PIANO DI NURSING, RISULTANTI DALLE EVIDENZE DISPONIBILI
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: IL MODULO ABILITA LO STUDENTE AD APPLICARE LE CONOSCENZE NELLA PIANIFICAZIONE, CON ATTUAZIONE E VALUTAZIONE CRITICA DEGLI INTERVENTI DI NURSING, IN QUALSIVOGLIA SETTING ASSISTENZIALE;
COMPETENZE TRASVERSALI:
-AUTONOMIA DI GIUDIZIO, LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI ASSUMERE DECISIONI ASSISTENZIALI, SULLA BASE DI UNA INDIVIDUAZIONE ATTENTA DEI BISOGNI, VALUTANDO CRITICAMENTE GLI ESITI DELLE SCELTE FATTE
-ABILITA’ COMUNICATIVE, LO STUDENTE SARA’ IN GRADO DI COMUNICARE EFFICACEMENTE CON I MEMBRI DELL’EQUIPE CURANTE E CON GLI UTENTI, MODULANDO IL SUO LINGUAGGIOIN BASE ALLE CAPACITA’ DI COMPRENSIONE DELL’INTERLOCUTORE
-CAPACITA’ DI APPRENDERE, SARA’ IN GRADO, IN AUTONOMIA E IN COLLABORAZIONE, DI RICERCARE LE INFORMAZIONI PRE RISOLVERE PROBLEMI NELLA PRATICA CLINICA E PER RICERCARE LE MIGLIORI EVIDENZE SCIENTIFICHE DISPONIBILI, SELEZIONANDO CRITICAMENTE FONTI PRIMARIE E FONTI SECONDARIE
Prerequisiti
PREREQUISITO FONDAMENTALE PER LA COMPRENSIONE DEL MODULO E’ LA CONOSCENZA DELL’ANATOMIA E DELLA FISIOLOGIA DELLA DONNA E DEL PROCESSO DI NURSING. PER POTER ACCEDERE ALL'ESAME LO STUDENTE DEVE AVER FREQUENTATO PER IL 70% LE LEZIONI FRONTALI DEL CORSO INTEGRATO DI SCIENZE INFERMIERISTICHE IN AREA GINECOLOGICA E MATERNO-INFANTILE E DEVE AVER SUPERATO GLI ESAMI DEL PRIMO ANNO DI CORSO, COME PREVISTO DAL PIANO DEGLI STUDI.
Metodi didattici
I METODI DIDATTICI ATTUATI PREVEDONO LEZIONI FRONTALI, CON L’AUSILIO DI MATERIALE IN FILE POWER POINT
Verifica Apprendimento
LA VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO SI BASA SU UN PROVA ORALE. LA VALUTAZIONE È IN TRENTESIMI, L'ESAME È SUPERATO SE LA VALUTAZIONE È UGUALE O SUPERIORE A DICIOTTO TRENTESIMI (18/30). NELLA DETERMINAZIONE DELL’ORDINE CON CUI GLI STUDENTI DEVONO ESSERE ESAMINATI, SI TERRANNO IN PARTICOLARE CONTO LE SPECIFICHE ESIGENZE STUDENTI LAVORATORI. LA VALUTAZIONE DI INSUFFICIENZA NON È CORREDATA DA VOTAZIONE. È ASSICURATA LA PUBBLICITÀ DELLE PROVE D’ESAME. PER LA VALUTAZIONE DEL COLLOQUIO ORALE SI TERRÀ CONTO DEI SEGUENTI INDICATORI E DESCRITTORI: INDICATORI: PERTINENZA E CORRETTEZZA DESCRITTORI: COMPLETE: 30, APPROFONDITE: 29 - 27, DISCRETE PUR CON ALCUNE LACUNE: 26 - 24, PIENAMENTE SUFFICIENTI: 23 - 21, APPENA SUFFICIENTI CON EVIDENTI CARENZE: 20 - 18 INDICATORI: AMPIEZZA E COERENZA DESCRITTORI: RIGOROSE E DOCUMENTATE EVIDENZIANDO CAPACITÀ DI UTILIZZARE LE CONOSCENZE ACQUISITE E DI COLLEGARLE NELL'ARGOMENTAZIONE: 30, PRECISE E DETTAGLIATE: 29 - 27, ADEGUATE: 26 - 24, PIENAMENTE SUFFICIENTI: 23 - 21, APPENA SUFFICIENTI: 20 - 18 INDICATORI: CORRETTEZZA ESPRESSIVA, PROPRIETÀ DI LINGUAGGIO SCIENTIFICO, CAPACITÀ COMUNICATIVA DESCRITTORI: RAFFINATE ED ORIGINALI: 30, CHIARE, SCORREVOLI E CORRETTE: 29 -27, DISCRETE: 26 - 24, SUFFICIENTI: 23 - 21, NON PIENAMENTE ADEGUATE: 20 -18. PER SUPERARE L'ESAME OCCORRE CONSEGUIRE UN VOTO NON INFERIORE A 18/30. PER CONSEGUIRE UN PUNTEGGIO PARI A 30/30 E LODE, LO STUDENTE DEVE DIMOSTRARE DI AVER ACQUISITO UNA CONOSCENZA ECCELLENTE DI TUTTI GLI ARGOMENTI TRATTATI DURANTE IL CORSO, ESSENDO IN GRADO DI RACCORDARLI IN MODO LOGICO E COERENTE.
GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE CON DISABILITÀ, DSA O ALTRI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI POSSONO USUFRUIRE DI UN TRATTAMENTO INDIVIDUALIZZATO IN SEDE DI ESAME, NEL RISPETTO DELLA NORMATIVA E DI QUANTO PREVISTO NELLA CARTA DEI SERVIZI DI ATENEO (HTTPS://WWW.UNICH.IT/SITES/DEFAULT/FILES/2024-02/CARTA_DEI_SERVIZI_0.PDF), PREVIA INTESA CON IL DOCENTE DELLA MATERIA. PER RICHIEDERE LE MISURE COMPENSATIVE E DISPENSATIVE È NECESSARIO AFFERIRE AL SERVIZIO CON_TE_STO SEGUENDO LA PROCEDURA INDICATA NELLA CARTA DEI SERVIZI. SI INVITANO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE A PRENDERE CONTATTI CON LA/IL DOCENTE DURANTE LO SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI, O COMUNQUE CON LARGO ANTICIPO RISPETTO ALLA DATA DELL’APPELLO, PER CONOSCERE LE MODALITÀ DI ESAME E LE MISURE CHE SONO ACCETTATE. PER ESSERE ORIENTATI E INDIRIZZATI AI DIVERSI SERVIZI OFFERTI DALL’ATENEO È POSSIBILE CONTATTARE IL DOCENTE REFERENTE DEL DIPARTIMENTO: PROF.SSA KATIA FALASCA
GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE CON DISABILITÀ, DSA O ALTRI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI POSSONO USUFRUIRE DI UN TRATTAMENTO INDIVIDUALIZZATO IN SEDE DI ESAME, NEL RISPETTO DELLA NORMATIVA E DI QUANTO PREVISTO NELLA CARTA DEI SERVIZI DI ATENEO (HTTPS://WWW.UNICH.IT/SITES/DEFAULT/FILES/2024-02/CARTA_DEI_SERVIZI_0.PDF), PREVIA INTESA CON IL DOCENTE DELLA MATERIA. PER RICHIEDERE LE MISURE COMPENSATIVE E DISPENSATIVE È NECESSARIO AFFERIRE AL SERVIZIO CON_TE_STO SEGUENDO LA PROCEDURA INDICATA NELLA CARTA DEI SERVIZI. SI INVITANO GLI STUDENTI E LE STUDENTESSE A PRENDERE CONTATTI CON LA/IL DOCENTE DURANTE LO SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI, O COMUNQUE CON LARGO ANTICIPO RISPETTO ALLA DATA DELL’APPELLO, PER CONOSCERE LE MODALITÀ DI ESAME E LE MISURE CHE SONO ACCETTATE. PER ESSERE ORIENTATI E INDIRIZZATI AI DIVERSI SERVIZI OFFERTI DALL’ATENEO È POSSIBILE CONTATTARE IL DOCENTE REFERENTE DEL DIPARTIMENTO: PROF.SSA KATIA FALASCA
Testi
PESCETTO, DE CECCO, PECORARI (2017) “GINECOLOGIA E OSTETRICIA”, ED SEU
A. MARCHETTI (2011) “MIDWIFERY: ARTE OSTETRICA RITROVATA”, ED CANTAGALLI
LINEE GUIDA GRAVIDANZA FISIOLOGICA A CURA DEL MINISTERO DELLA SALUTE/CEVEAS/ ISS AGG 2016
LINEE GUIDA ITALIANE PER LO SCREENING DEL DIABETE GESTAZIONALE GIUGNO 2017
LINEE GUIDA SULLA GRAVIDANZA AD ALTO RISCHIO SIGO DICEMBRE 2025
MATERIALE FORNITO DALLA DOCENTE, QUALE RISULTATO DI INTEGRAZIONE E RIELABORAZIONE DI EVIDENZE RILEVABILI SU BANCHE DATI BIOMEDICHE E RISULTANTI DA AGGIORNAMENTI ED ATTI CONGRESSUALI
A. MARCHETTI (2011) “MIDWIFERY: ARTE OSTETRICA RITROVATA”, ED CANTAGALLI
LINEE GUIDA GRAVIDANZA FISIOLOGICA A CURA DEL MINISTERO DELLA SALUTE/CEVEAS/ ISS AGG 2016
LINEE GUIDA ITALIANE PER LO SCREENING DEL DIABETE GESTAZIONALE GIUGNO 2017
LINEE GUIDA SULLA GRAVIDANZA AD ALTO RISCHIO SIGO DICEMBRE 2025
MATERIALE FORNITO DALLA DOCENTE, QUALE RISULTATO DI INTEGRAZIONE E RIELABORAZIONE DI EVIDENZE RILEVABILI SU BANCHE DATI BIOMEDICHE E RISULTANTI DA AGGIORNAMENTI ED ATTI CONGRESSUALI
Contenuti
LO STUDENTE SARÀ IN GRADO DI CONOSCERE E DI COMPRENDERE:
I PRINCIPALI PROCESSI FISIOLOGICI E PATOLOGICI CONNESSI ALLO STATO DI SALUTE DELLA DONNA NELLA FASE DELLA GRAVIDANZA E DEL PARTO;
LA PRESA IN CARICO DELLA PERSONA E DELLA COPPIA CON PATOLOGIA OSTETRICO-GINECOLOGICA;
IL PROCESSO DI NURSING E RELATIVO PIANO ASSISTENZIALE PER GARANTIRE UN’ASSISTENZA SICURA, EFFICACE BASATA SULLE EVIDENZE SCIENTIFICHE PER LE DONNE CON PATOLOGIA DELLA GRAVIDANZA
I PRINCIPALI PROCESSI FISIOLOGICI E PATOLOGICI CONNESSI ALLO STATO DI SALUTE DELLA DONNA NELLA FASE DELLA GRAVIDANZA E DEL PARTO;
LA PRESA IN CARICO DELLA PERSONA E DELLA COPPIA CON PATOLOGIA OSTETRICO-GINECOLOGICA;
IL PROCESSO DI NURSING E RELATIVO PIANO ASSISTENZIALE PER GARANTIRE UN’ASSISTENZA SICURA, EFFICACE BASATA SULLE EVIDENZE SCIENTIFICHE PER LE DONNE CON PATOLOGIA DELLA GRAVIDANZA
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
LA PUBBLICITA’ DEL CALENDARIO DELLE LEZIONI E DEL PROGRAMMA SONO REPERIBILI SUL SITO WEB DELL’ ATENEO, GLI APPELLI SONO DISPONIBILI SULLA PAGINA PERSONALE ON-LINE DELLO STUDENTE
PROF.SSA MONICA ASSUNTA SABLONE
EMAIL: KENTADUE@LIVE.IT
RICEVIMENTO PREVIO APPUNTAMENTO CONCORDATO CON LA DOCENTE
PROF.SSA MONICA ASSUNTA SABLONE
EMAIL: KENTADUE@LIVE.IT
RICEVIMENTO PREVIO APPUNTAMENTO CONCORDATO CON LA DOCENTE
Corsi
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Persone
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