ID:
OR22B6B
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
IGIENE GENERALE E APPLICATA
Sede:
CHIETI
Url:
ORTOTTICA ED ASSISTENZA OFTALMOLOGICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI ORTOTTISTA ED ASSISTENTE DI OFTALMOLOGIA)/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (01/03/2027 - 10/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di epidemiologia, igiene e prevenzione delle malattie infettive, favorendo lo sviluppo di competenze utili all’applicazione dei principi di prevenzione e controllo del rischio infettivo nei contesti sanitari e assistenziali.
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere e comprendere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della prevenzione delle malattie infettive, incluse le principali modalità di trasmissione e i fattori di rischio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Identificare le principali situazioni di rischio e applicare appropriate misure di prevenzione, profilassi e controllo delle infezioni nei contesti sanitari e assistenziali.
3. Autonomia di giudizio
Valutare i principali fattori di rischio e individuare le misure preventive più appropriate in relazione alle diverse situazioni assistenziali.
4. Abilità comunicative
Utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica e preventiva e comunicare in modo chiaro le principali misure di prevenzione e controllo del rischio infettivo.
5. Capacità di apprendimento
Consultare e utilizzare fonti scientifiche, linee guida e raccomandazioni per aggiornare autonomamente le proprie conoscenze in materia di epidemiologia, igiene e prevenzione.
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscere e comprendere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della prevenzione delle malattie infettive, incluse le principali modalità di trasmissione e i fattori di rischio.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Identificare le principali situazioni di rischio e applicare appropriate misure di prevenzione, profilassi e controllo delle infezioni nei contesti sanitari e assistenziali.
3. Autonomia di giudizio
Valutare i principali fattori di rischio e individuare le misure preventive più appropriate in relazione alle diverse situazioni assistenziali.
4. Abilità comunicative
Utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica e preventiva e comunicare in modo chiaro le principali misure di prevenzione e controllo del rischio infettivo.
5. Capacità di apprendimento
Consultare e utilizzare fonti scientifiche, linee guida e raccomandazioni per aggiornare autonomamente le proprie conoscenze in materia di epidemiologia, igiene e prevenzione.
Prerequisiti
Lo studente deve possedere conoscenze di base di biologia e statistica, necessarie per la comprensione dei contenuti dell’insegnamento.
Metodi didattici
L’insegnamento si articola in lezioni frontali della durata di 2 ore, svolte secondo il calendario didattico. Le lezioni prevedono un approccio interattivo, favorendo la partecipazione attiva degli studenti e il confronto con il docente sui contenuti trattati.
Verifica Apprendimento
Prova orale
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
Testi
Barbuti S., Bellelli E., Fara G.M., Giammanco G., Igiene, Ed. Monduzzi, ultima edizione.
Il testo di riferimento è integrato dagli appunti delle lezioni e da letture di approfondimento indicate dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni e gli eventuali materiali integrativi predisposti dal docente sono disponibili sulla piattaforma e-learning del corso.
Il testo di riferimento è integrato dagli appunti delle lezioni e da letture di approfondimento indicate dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni e gli eventuali materiali integrativi predisposti dal docente sono disponibili sulla piattaforma e-learning del corso.
Contenuti
Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di epidemiologia, prevenzione e igiene applicata, necessarie per comprendere i principali determinanti di salute e di malattia e i principi della prevenzione dei rischi in ambito sanitario. Particolare attenzione sarà dedicata agli aspetti di igiene e prevenzione rilevanti per la pratica ortottica e l’assistenza oftalmologica, con riferimento alla prevenzione delle infezioni correlate all’assistenza, alle modalità di trasmissione degli agenti infettivi, all’igiene delle mani, all’impiego dei dispositivi di protezione individuale e alle procedure di disinfezione e sterilizzazione di strumenti, dispositivi e ambienti. Il corso mira inoltre a sviluppare la capacità di applicare appropriate misure di prevenzione e controllo del rischio infettivo, contribuendo alla tutela della salute e della sicurezza del paziente, dell’operatore e della collettività nei diversi contesti assistenziali.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il ricevimento degli studenti si svolge su appuntamento, da concordare preventivamente con il docente tramite e-mail all’indirizzo:tommaso.staniscia@unich.it
Corsi
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Persone
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